人類學

本課程基本目標在於養成未受過人類學訓練之學生,具備文化人類學素養,俾便於未來能將人類學知識應用於其研究與實作中;或者能以應用人類學之面向,廣泛地在各相關領域中應用並推廣人類學知識。其進階目標透過修習人類學課程,使學生能以開放、多元而全面地關照人類社會與世界;同時培養學生持續修讀學術人類學之相關課程。

無

講授、作業、分組實作、發表及討論並重,每週三節課中: 第一節課的重點是學生前課作業檢討與課程講述; 第二節重點是教師本課內容講授與輪值分組學習分享; 第三節重點為分組學習分享。

分組實作兩項:冰箱考古學與博物館推廣(2*15%) 分組學習分享之課堂評論(9*2%) 分組學習整體表現12% 課堂參與10% 期末考筆試30%

柯塔克(徐雨村譯),2009,《 文化人類學:文化多樣性的探索》。Taipei:McGraw-Hill。 ------ (參考) 黃應貴,2008,《反景入深林:人類學的觀照、理論與實踐》。臺北:三民。 艾波鵬(徐雨村譯),2007,《文化人類學經典選讀》(上下)。苗栗三灣:桂冠。 巴納德(徐雨村譯),2012,《人類學的歷史與理論》。臺北:巨流圖書公司。

地點

HK229

時間

每週一二三臨暗4:30-5:30(請一週前預約)

聯絡方式

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