媒體文化與社會

Media Culture and Society

學期

106-1

學分

3 學分

當期課號

1719

永久課號

DCT2031

開課單位

傳播與科技學系

授課教師

張玉佩

校區

六家

類別

必修

上課時間表

節	週一
5 13:20–14:10	媒體文化與社會 HK104 3 節連堂
6 14:20–15:10
7 15:30–16:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

媒體文化與社會,是一堂評論與反思傳播媒體現象的課程。課程中,藉由批判性傳播理論概念的引導,培養學生對於台灣傳播現象獨立思辨與評判的能力。

評分方式

1. 課前預習。課程要求同學,事先閱讀指定教材。建議預習時間,宜兩小時以上。課程預習後,若有問題,請於上課時提出,進行討論。每周授課後,均有小考。本學期,共有11次小考,取其中分數較高之9次,列平常成績。 2. 期中論文。期中考,以4人為一組的評析論文方式進行。研究主題可自行選定與媒體文化相關的議題,進行資料蒐集、訪談與分析。論文書寫,重視推論邏輯與概念清晰度,至少需引用指定閱讀3篇以上,並符合論文書寫格式。於指定日期,?交論文題目與說明。報告字數以6000 - 8000字為宜,含問題意識、文獻概念、研究方法、結果分析與參考文獻等。 3. 期末論文。期末考,以2人為一組的作業方式進行。論文形式與要求,與期中考相同。 4. 課程秩序上課請勿使用電腦或手機。請假,請按照學校要求程序進行。請勿遲到,遲到20分鐘者,視為曠課。曠課一次,扣學期總分5分。曠課兩次扣學期總分40分。字數超過6%與其他文章相同者,視為抄襲。作業抄襲,視同考試作弊,依校規處置。 5. 成績計算小考50%, 期中論文25%, 期末論文25%。

週次計畫

週次	主題
第 1 週
第 2 週
第 3 週	意義的爭奪戰:符號與媒體再現袁千雯等譯(2009)。《概述通俗文化理論》。台北:偉伯。第三章。原書是Strinati, D. (1996). An introduction to theories of popular culture. London: Routledge. Chapter 3 structuralism, semiology and popular culture, pp.87-128. 張錦華譯(2002)。《傳播符號學理論》。台北:遠流。pp.59-85。
第 4 週	文化工業與文化流動 Hodkinson, P. (2013)。《媒介、文化與社會》(黃元鵬、吳佳綺譯)。台北:偉伯文化。第六章,媒介即操縱?馬克思主義與意識形態,pp.117-141。張玉佩(2017)。〈導讀:文化流動的模式與另類想像〉。《中華傳播學刊》,31:3-15。
第 5 週
第 6 週	科技與認同特聘教師:曹家榮黃厚銘、曹家榮(2015),〈「流動的」手機:液態現代性的時空架構與群己關係〉,《新聞學研究》,124:39-80。參考讀物曹家榮(2015),〈行動通訊的持續完成:「講手機」的俗民方法學探問〉,《新聞學研究》,124:1-37。
第 7 週	媒介、族群與離散 Hodkinson, P. (2013)。《媒介、文化與社會》(黃元鵬、吳佳綺譯)。台北:偉伯文化。第十章,媒介、族群與離散,pp.223-245。夏曉鵑(2001)。〈「外籍新娘」現象之媒體建構〉。《台灣社會研究季刊》,43:153-196。林文玲(2001)。〈米酒加鹽巴:「原住民影片」的再現政治〉。《台灣社會研究季刊》,43:197 - 234。作業:繳交期中報告題目與方向說明。
第 8 週	性別與媒體劉建台、林宗德譯(2003)。《男性氣概的當代觀點》。台北:文秀。第一章男性運動簡介與第二章保守派的文化遺產,pp.17-79。顧燕翎編(2012)。《女性主義理論與流派》。台北:女書文化。第一章自由主義女性主義(林芳玫),pp.1-26。
第 9 週	期中考期中論文,請於中午12:00之前,上傳e3。
第 10 週	色情與暴力張玉佩、邱佳心(2017)。《色情暴動:遊走於男性愛遊戲的同人迷群》。新竹:國立交通大學出版社。第二章色情風暴:解構性別與真實,pp.37-94。張玉佩(2017)。〈玩暴力遊戲的女孩〉。《性別平等教育季刊》第81期。
第 11 週	閱聽人研究:接收分析典範 Hodkinson, P. (2013)。《媒介、文化與社會》(黃元鵬、吳佳綺譯)。台北:偉伯文化。第五章,媒介使用者,pp.93-114。張玉佩(2004)。〈閱聽人概念之探索:從網路經驗出發〉,《中華傳播學刊》,5:37-71。
第 12 週	閱聽人研究:觀展表演典範張玉佩(2005)。〈從媒介影像觀照自己:觀展/表演典範之初探〉,《新聞學研究》(TSSCI),82:43-87。張玉佩(2009)。〈遊戲、人生:從線上遊戲玩家探討網路世界與日常生活的結合〉。《新聞學研究》,98:1- 45。
第 13 週	社群與社會資本張錦華(2010)。《傳播批判理論》。台北:黎明文化。第七章布迪厄。張玉佩(2013)。〈穿梭虛擬世界的遊戲少年:他∕她們的社會資本之累積與轉換〉,《中華傳播學刊》,23:193-227。
第 14 週	媒體溝通的公共性張錦華(2010)。《傳播批判理論》。台北:黎明文化。第八章哈伯瑪斯。張玉佩(2006)。〈從抗拒到思辨:以鄂蘭哲學探討迷群閱聽人的思辨過程〉,《新聞學研究》(TSSCI),88:1-42。
第 15 週	數位落差 van Dijk, J.(2005). The Deepening Divide: Inequality in the Information Society. London, UK: Sage. Chapter 2, a framework for understanding the digital divide, pp.9-25. 張玉佩(2015)。〈傳播科技在部落:網咖與蘭嶼原住民日常生活〉。郭良文主編,《蘭嶼的族群認同與媒體》(pp. 64-89)。新竹市:交大出版社。作業:繳交期末報告題目與方向說明。
第 16 週
第 17 週	開國紀念日放假作業:期末論文繳交,1/3(三)中午12:00上傳e3。想要約談者,請在檔案名稱註明(我想要討論)。
第 17 週

Office Hours

地點: HK131
時間: 請來信與助教約時間 e-mail wanching.cts05g@g2.nctu.edu.tw