學生自治與校務參與-服務學習二
Service Learning II
學期
106-1
學分
1
學分
當期課號
3505
永久課號
SEV0057
開課單位
服務學習中心
授課教師
林炯源
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週日 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 學生自治與校務參與-服務學習二 2 節連堂 |
B 19:30–20:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
(一)主軸:學習學生自治及參與校務,改善校園生活環境並促進交大多元發展。 (二)課程目標: 1.瞭解理念:認識校內最高校級學生自治團體的運作及歷史。 2.學習技巧:藉由組織參與、會議討論及活動籌辦等方式培養執行力、觀察力與獨立思考的能力。 3.公民責任:了解學聯會行政、立法、司法三權分立運作及意涵,參與學生選舉,關注校內議題。 4.人我互動:透過處理校園議題時和校內各單位協商,學習有效溝通。 5.團隊合作:舉辦活動成立專案小組,學習如何跨部會合作分工,增進執行效益。 6.行動思考:隨時關心校園問題、多元思考、整合資訊以解決問題。 7.資訊素養:將校園議題及成果資訊化,透過網路集結眾人意見傳遞訊息。
教學方式
(一)了解興趣及特質: 1.確定自己的興趣是否符合本課程內容。 2.透過徵才確保同學找到符合個人的特質及興趣的職務。 3.避免參與意願低的同學造成團隊合作時的困擾 (二)理念引導思考: 1.閱讀及彙整歷屆記錄的資料。 2.與課外組輔導老師開會討論。 (三)實際演練: 1.依據個人興趣選擇部門及服務學習活動主軸(選組:活動/議題)。 2.校園活動:先嘗試小型工作小組,實際瞭解團隊合作過程中面臨的問題;再針對大型活動執行時的障礙並學習克服。 3.校園議題:從處理行政及執行層面問題開始,到參與校級會議以及制度層面問題。 (四)實作時跨部會工作小組討論、策畫、執行,活動或議題結束後進行檢討、修正並記錄。 (五)期末時進行成果討論及展示。
評分方式
(一)課堂出席率 20% (二)服務學習歷程 30% (三)學生互評問卷 20% (四)服務成果展示 30% (五)無故缺席3次,本課程學分不予通過。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明、服務學習理念引導,本課程與服務學習的關係 |
| 第 2 週 | 了解學聯會三權分立意涵及成員分組 |
| 第 3 週 | 國慶日連假 |
| 第 4 週 | 學生自治會議、交大33個校級會議參與及提案說明 |
| 第 5 週 | 如何籌備校內大型活動與政府招標流程介紹 |
| 第 6 週 | 學聯會月大會參與及校園議題討論 |
| 第 7 週 | 校內大型活動籌備執行 |
| 第 8 週 | 期中反思:我學習到什麼?我可以再怎麼做? |
| 第 9 週 | 學生自治選舉及公民參與的關係 |
| 第 10 週 | 學生餐廳評鑑執行與監督 |
| 第 11 週 | 校運會學生活動籌備執行 |
| 第 12 週 | 會長及學生代表選舉執行 |
| 第 13 週 | 學生權利維護及校園服務的發想 |
| 第 14 週 | 各校級會議參與及校園議題反映 |
| 第 15 週 | 元旦連假 |
| 第 16 週 | 各組成果展示 |
| 第 17 週 | 各組成果展示 |
Office Hours
- 聯絡方式
- 姓名:課外活動組曾能昌 電話:03-571-2121#50905 E-mail:nc50663@nctu.edu.tw