生命科技法律與倫理
Bioethics and Law
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 生命科技法律與倫理 ES806 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程將介紹生命倫理(bioethics)領域的幾項重要議題。生命倫理所涵蓋的層面,較醫療倫理(medical ethics)更為廣泛,所涉及範圍不限於醫病關係,而是進一步涵蓋所有涉及醫學與生醫科技所引發的倫理議題。本課程將探討當今法律與社會所面臨來自新興科技的挑戰,以及生命的定義如何受到科技發展的影響、科技發展背後又隱含有怎樣的倫理觀。 學習目標: 本課程將幫助學生瞭解及反思下列主題: 1. 生命倫理學門的形成背景、方法論(原則主義及其四原則、其他觀點); 2. 主要的生命倫理議題所涉倫理爭議; 3. 前述各議題之法律(以我國法與美國法為主)規範及政策考量。 4. 生命倫理與法律的交錯與互動。 學習結果:生命倫理可以作為研究者及實務工作者的思考架構與基礎知識。本課程期望能透過方法論與個別議題的探討,使學生對該學門有概括性的瞭解,並能在考量本土法體系、社會經濟及文化之脈絡下,理解並對台灣法制提出建言。
不須先修法律課程,但須願意閱讀英文的資訊。
科法所研究生: 課堂報告與參與(30%):第五週開始,每週由修課學生個別就指定閱讀範圍進行口頭報告15分鐘(須於上課前24小時上傳投影片至課程網站,以不超過20張投影片為原則)。修課學生有出席且積極參與討論之義務,且於討論區發表心得或問題。 期末報告(70%):每位修課學生須撰寫期末報告(8000字以上含引註,以符合學術期刊要求之格式撰寫)。修課學生需於第十五週上課以前提出報告大綱及參考文獻列表,於上課最後一週(第十八週)進行10分鐘之口頭發表。 外系研究生及大學部: 期中報告(30%):對於教師指定之主題或閱讀文獻進行摘要、研究,於課堂上進行報告,報告時間以15分鐘為原則,並於上課前24小時上傳不超過20張的ppt。報告視選課人數而決定採分組或個人報告。 課堂參與及出席(20%):有積極參與討論的義務,每一次具有實質內容的問題或發言可得4分,應於課後立刻向助教登記,滿分以20分為上限。無正當理由缺席每3次扣5分。 期末報告(50%):擇一重要生命倫理議題,寫出我國目前的規範為何、國際發展趨勢為何,並提出自己的論點,字數以2000-3000字為原則。並於最後兩週上課口頭發表。
- 導論及方法論
- 基因科技
- 人工智慧
- 醫療倫理及公共衛生
- 生死議題
- 期末報告發表及研討
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 導論:生命倫理學門的起源、生命倫理與法律 |
| 第 2 週 | 基因科技 I.:基因隱私與基因歧視 |
| 第 3 週 | 基因科技 II.:基因治療 |
| 第 4 週 | 基因科技III.:基因改造與動物倫理 |
| 第 5 週 | 基因科技 IV:基因篩選、基因強化(enhancement) |
| 第 6 週 | 人工智慧 I.:導論--AI的人格 |
| 第 7 週 | 人工智慧 II.:AI輔助醫療 |
| 第 8 週 | 人工智慧 III.:AI的行為責任 |
| 第 9 週 | 醫療倫理及公共衛生 I.:跨境醫療 |
| 第 10 週 | 醫療倫理及公共衛生 II.:流病傳染、防疫與國家監控(講者:江浣翠老師) |
| 第 11 週 | 醫療倫理及公共衛生 III.:國際衛生(講者:林勤富教授) |
| 第 12 週 | 醫療倫理及公共衛生 IV.:接近使用藥物的權利 |
| 第 13 週 | 醫療倫理及公共衛生 V.:愛滋人權 |
| 第 14 週 | 生死議題 I.:生育權與生育正義(講者:Prof. Eric Feldman, 題目:Baby M Turns 30: The Law and Politics of Surrogate Motherhood) |
| 第 15 週 | 生死議題 II.:臨終醫療--日本法的觀點(講者:Prof. Norio Higuchi) |
| 第 16 週 | 生死議題 III.:臨終醫療--倫理議題、我國法概述 |
| 第 17 週 | 期末報告發表及研討 |
| 第 18 週 | 期末報告發表及研討 |
相關文獻上傳教學網站,或從學校期刊資料庫取得。
- 時間
- 每週四上午10-12點,請先以email與授課教師預約
- 聯絡方式
- chaotien817@g2.nctu.edu.tw