專利法與實務專題

課程概述與目標: 專利法制之發展與科技研發,產業競爭及企業經營,有著密切的關連;法條之內容與實務在近二十年來產生了快速的變革,加上美國專利實務引領全球相關制度之發展,因此本課程以實證研究成果與產業競爭為背景,以美國案例為主,關照我國實務運作發展,且兼及各新興專利議題進行教學。 主要課程內容: 1。專利權之申請與審查; 2。專利侵害判斷及迴避設計; 3。專利訴訟及行政程序; 4。專利評價及損害賠償; 5。專利授權及競爭法之限制; 6。專利分析及布局;以及 7。專利市場發展及經營模式。 個別主題之內容涵蓋案例解說及經營管理之策略性思維與作為。 學習目標: 1. 本課程之目的在於提供學員一個全面性之專利制度概念與知識,並以美國及台灣之實務運作為解說及討論之重點。 2. 本課程結合「產業競爭」之背景以及「實證研究」之成果,以解說美國專利案例與我國判決實證為主進行教學。 3. 亦針對新興的專利市場及專利事業體(NPEs: Non-Practicing Entities)在開放式創新(Open Innovation)架構下的發展與經營模式(Business Model),提供一個科技、產業與法律整合的觀念與運作知識。 預期學習成果: 1.培養修課學生對於專利法理論與知識,以及熟稔台美兩國專利法制度與實務運作。 2.對於專利申請、專利侵權、專利訴訟與新興專利議題等主題有清楚之認識。 3.培養學生除傳統法學思維,尚能以經營管理等策略性思維理解個案的分析能力。

適合修讀對象:本課程將使修課者對於專利法之法律層面有架構性的認識,並觸及專利之技術與商業層面,故適合預計準備國家考試選考專利法相關科目之考生,另可將課堂所學運用於實務以處理相關法律案件,以及訓練不同角度思考能力。 學生背景:本課程適合具法律背景之學生、工作經歷與專利相關者、對智慧財產權有初步認識者修習。 先修課程:本課程並非法學入門課程,對於基礎法學概念不會再次說明,而專利法建立在基本法學的觀念上,如權利取得、授權等等,故期待修課學生具備基礎法學能力與法律思維,如已修習過民法總則、債權、物權等課程者為佳,但並不強制要求先修課目。 外語能力:課程進行需閱讀英文文獻,故建議托福分數達79至100分或全民英檢中高級通過者修習。

課程相關資訊及其他教學方法說明 : 課程資訊公告與問題反映 : 課程相關事項將透過E3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱,與所辦行政助理(jca888@g2.nctu.edu.tw、03-5131587)反應。 科法所在職專班、博班學生符合申請資格者、及學分班學生,可以以下方式上課 : 網路同步教學 : 1. 報告方式 : (線上報告、實體教室報告、錄影報告) : 2. 出席率計算方式 : (Adobe平台線上登入點名):以登入同步教學平台,線上助教點名為準。 網路非同步教學 : 1. 報告方式 : (線上報告、實體教室報告、錄影報告) 2. 出席率計算方式 : (回覆E3平台錄影問題、Adobe平台登入紀錄) :以E3平台提出之問題為準,詳如下說明: 每週上課前必須聽完前1週上課錄影內容。為了確保此點按時達成,並且瞭解遠距同學對於上課內容的理解狀況、能否跟上進度等,非同步上課同學在每週上課時間到來之前,必須就上週上課進度的內容提出1個問題,貼在e3平台的討論區,以取代實際課堂參與,並且代替上課簽到。若當週確有不可避免之情事,無法按時就上週上課進度提出問題,可以事先請假,但必須在事後補上,不得豁免而不提出。若有漏未提出問題者,少1次扣期末成績1分。有意以此方式上課者,請事先向任課老師以及課程助教登記。

1. 考試(40%):長度2小時,測驗學生對基本知識的認知是否清晰及運用是否得當,範圍含括課程中各主題; 2. 報告(40%):由同學就上課內容自行選擇,針對特別議題深入研究,如權利耗盡、專利授權等,於學期末繳交,字數須超過3000字。 3. 上課參與(20%) 實體:作為加減分之依據,上課參與特別積極或是特別冷漠不用心者,將5%範圍內加減分。上課缺席3次以上者,無論是否事先請假,從第3次開始,每缺席1次扣學期總成績1分。 網路同步: 修課學生可於同步教學平台上提出心得或問題,上課參與加減分標準與出缺席規定,同實體上課學生。 網路非同步: 修課學生自第2周起,每次上課前於E3平台就前次上課內容提出1個問題,以參與課程互動,並供授課老師瞭解非同步同學吸收理解狀況。 預期學習成果評量: 本課程之期末考,內容分別涵蓋專利法上各種重要制度之意義,以及重要原理原則之操作運用。而報告部分則可瞭解同學對課程內容掌握程度,以及利用專利法法理,對個別議題深入探討之能力,以檢驗個別同學對於預期學習成果第1項至第3項之達成程度。

• 專利權之申請與審查
• 專利侵害判斷及迴避設計
• 專利訴訟及行政程序
• 專利評價及損害賠償
• 專利授權及競爭法限制
• 專利申請與布局
• 專利市場發展及經營模式

課程書目: 教師課前會於e3平台提供上課講義,期待同學課前先為預習;另適時提供過往課程影片,針對重點議題深入講解,以利上課時為整合式教學。本課程無指定教科書,但推薦以下參考書目研讀。上課時除講義外不必攜帶其他書籍。 參考書目: 1. Janice M. Mueller, Patent Law, 4th Edition, Aspen Publishers 2013. 全球專利法皆受美國影響,而本書為美國法學院專利法課程之重要教科書,可謂經典者,有志專利法領域者皆推薦閱讀。 2. 劉尚志,王敏銓,張宇樞,林明儀,賴婷婷,Patent Wars美台專利訴訟,二版,元照出版公司,2012年11月。 中文著作中少數對美國專利法與實務做最簡潔又透徹介紹的專書。 3. Roger E. Schechter, John R. Thomas, Principles of Patent Law, 2nd Edition, Thomson/West 2004. 4. 黃文儀,專利實務(第五版),三民書局經銷,2012年8月。 5. 劉尚志,劉威克,尤謙,陳俊元,林育苡,江浣翠,湯舒涵,張添榜,林卓毅,郭榮光,陳在方,王立達,陳師敏,陳薈穎,吳靜怡,洪紹庭,楊博堯,汪漢卿,李維心,姜松逸,台灣專利法制與判決實證,元照出版,2015年5月。

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科法所教師研究室

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