教學實務

培育教學、溝通、領導等實務能力,並提供學生經由擔任課堂教學助理接受授課教師指導,獲得實習教學實務之機會,提高學生學習綜效。

學習型教學助理學生,必須於該學期修習本課程, 1. 修課前須與授課老師確認,並向各開課單位提出修課申請(申請表請至所網頁下載)。 2. 配合校內選課時程,於加退選期間自行完成選修本課程。 3. 完成修課時,應完成學習成果報告(範例請至所網頁下載),教師給予「通過」或「不通過」認定,學期成績由開課單位登錄成績系統。

教學方法及教學相關配合事項(如助教、網站或圖書及資料庫等) 完成修課時,應完成學習成果報告(範例請至所網頁下載),教師給予「通過」或「不通過」認定,學期成績由開課單位登錄成績系統。

完成修課時,應完成學習成果報告(範例請至所網頁下載),教師給予「通過」或「不通過」認定,學期成績由開課單位登錄成績系統。

• 學習編寫課程大綱、學習指導實驗、學習安排學生共同校外教學或服務、學習指導學生作業、實際練習班級經營與師生互動方法、與教師一同討論課程教材準備與分析、學習與教師共同參與評量學生學習狀況、學習與教師彙整與討論的服務成果。

地點

由所屬的任課老師或指導老師決定。

時間

由所屬的任課老師或指導老師決定。

聯絡方式

由所屬的任課老師或指導老師決定。