數位學習導論
Foundation of E-learning
學期
106-1
學分
2
學分
當期課號
5882
永久課號
IED5148
開課單位
教育研究所
授課教師
周倩
校區
光復
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 數位學習導論 HA218 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程探討數位學習之基本概念,分為三個層次:(1)運用現況、(2)課程設計與教學策略、(3)理論與研究。本課程從探討資訊教育、數位學習的歷史與目標開始,進而探討數位學習在中小學、高等教育上的應用與策略,最後再探討數位學習的設計、評量與研究趨勢。學生除了要修習相關的理論、設計教案、進行觀察或訪談外,亦將實際撰寫資訊教育的研究論文。
教學方式
1. 每位同學應在每週上課前到e3網路教學平台http://e3.nctu.edu.tw/登入,下載當週閱讀之講義。 2. 請務必於當週上課前將該週指定的文章與講義閱讀完畢,上課時間將討論該週閱讀論文內容。上課時可於教學平台下載該週閱讀論文,在電腦上觀看,如同學有需要可以自行將講義印為紙本,供上課時討論使用。 3. 若該次上課有論文未討論完畢,將會於下週課程再接續討論。因此每次上課除了準備該週閱讀論文,請亦準備之前課堂尚未討論完畢之指定閱讀論文檔案(或攜帶紙本)。
評分方式
課程目標: 1. 瞭解資訊科技應用於教育的歷史與目標。 2. 瞭解數位學習在各學級上的應用。 3. 瞭解數位學習的設計與評量方式。 4. 分析數位學習的研究趨勢與議題。 5. 撰寫數位學習的文獻回顧。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 |
| 第 2 週 | 資訊科技應用於教育之歷史 |
| 第 3 週 | 資訊科技應用於教育之基本概念 |
| 第 4 週 | 中秋節放假 |
| 第 5 週 | 數位學習應用於中小學教育I |
| 第 6 週 | 資訊科技融入教學 |
| 第 7 週 | 數位學習應用於中小學教育II |
| 第 8 週 | 作業一:資訊科技融入教學教案報告 |
| 第 9 週 | 數位學習理論與教學策略 |
| 第 10 週 | 數位學習之學習者與課程設計 |
| 第 11 週 | 數位學習應用於高等教育I |
| 第 12 週 | 數位學習應用於高等教育II |
| 第 13 週 | 作業二:觀察或訪談報告 |
| 第 14 週 | 數位學習之評量 |
| 第 15 週 | 資訊素養與倫理 |
| 第 16 週 | 數位學習研究方向與方法 |
| 第 17 週 | 個別期末論文指導 |
| 第 18 週 | 作業三:研究議題文獻探討 |
教科書
依課程主題,教師將指定各週之閱讀文章或講義。
Office Hours
- 地點
- HA205
- 時間
- 請先與教師以e-mail約定晤談時間。
- 聯絡方式
- e-mail: cchou@mail.nctu.edu.tw