個別研究

個別研究的設計在於協助學生透過三個學期的討論過程,配合學術訓練討論課,逐步完成論文寫作的訓練,包括研究計畫的書目,文獻回顧的撰寫,以及論文提案。因此,學生應該提早與指導教授討論如何規劃個別研究的進度。如果有必要,指導教授會視情況建議學生與特定校內外教師進行專業領域的個別研究。 *** 每個學期我會根據同學的個別進度與不同關切,成立不同的討論小組。討論形式可以是一對一,也可以形成2-3人的討論小組。討論的目的是要配合研究問題,進行書單閱讀,探索論文議題,或是進行不同階段的論文研究進度交流工作坊。 初期階段,我建議隔三週一次討論,一個學期進行六次。第二學期以及第三學期可以調整為四~五次。 原則上,個別研究的目的是在於透過討論,激發思考,確實掌握概念。同學們可以自行擬定初步書單(不必太多),規劃討論日期以及各週主題。書單的規劃原則是要透過有系統與組織的閱讀,建立問題意識的敏銳度以及專業領域的知識基礎,磨練對於現有研究成果的批判視角,並逐漸形成論文研究計畫的研究問題、對象與架構。 若有2-3位同學有相近的研究議題,則可以根據該組同學的問題意識與研究方向,一起規劃書單。 除了討論主題之書單之外,亦可視情況而進行延伸閱讀,閱讀進度也可隨著同學們的討論狀況而調整。 每一次的討論之前一天,請寄給我整理好的閱讀札記,以2-3頁為原則,札記重點除了概述文章的主要論旨以及論點大綱之外,也針對其中對於你個人關注問題有相關的論點,進行申述。這些札記可以累積為你們日後的提案中的文獻回顧或是問題意識。 論文研究主題已經較為明確或是已經完成提案口試者,則可進行提案或是章節的進度報告討論。 見面時間可以個別安排,並於學期初確定該學期的進度。 *** The Independent Study is designed to suit individual student's research project. Before the semester starts, students are supposed to discuss with me the main objectives for each semester's individual study, the reading list based on his/her own project, and the schedule for the meetings (5-6 times according to individual situation.) The Independent Study and the readings lists for each semester are meant to guide the students to prepare for the proposal for their theses/dissertations, or their preliminary exams for Ph.D. candidates' two required concentration fields. The students are strongly advised to undertake the Independent Study with their supervisors.