德文(二)
German(II)
| 節 | 週四 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 德文(二) A505 2 節連堂 |
B 19:30–20:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
全世界近一億之人口說德語,學德語不等於只是一種語文的學習,您可藉著學習此語言帶領您瞭解與認識德國,藉由與此語言之互動瞭解歐洲的心臟之核心文化/生活氛圍與增加了解另一個國家之國際視野拓展,這就是這門課希望藉由德國語言學習所架起之橋樑之直接目標下所要達成之間接目的。本課程期藉由完成德文一基礎德語發音與簡單會話進入較多元之生活主題會話及讀寫能力的易學課程,希望藉由日常生活場景貫穿課程單元,在輕鬆的情境下吸收德語知識並介紹課文中德語國家城市的的風土人情。課程會視學習狀況及需要補充課程內容,以確實提升同學語言能力。概德文二為為已完成德文一課程之學生所開設之初級延續課程,整體教學規劃是期藉由初級德語之教材,學習及練習基礎德語文法、句型結構,以學習基礎德語文法與句型。我們希望學生藉由此學期之課程,可以讓學生明白和使用德語中一些大家都熟悉的日常用語和簡單的德語句子,滿足日常生活上一些非常具體的需求,例如:懂得如何介紹自己更深入一點的資訊,例如是關於個人自身或家庭的情況、購物、工作、與興趣等身邊的事物等等,並懂得閱讀一些簡單的廣告資訊及經常用到的字、詞和句子。在一些簡單和經常會碰到的場合中,學員能簡單與人溝通,假使對方講的德文是很清楚和緩慢的,而且他又是抱著樂於相助的態度的話,期望學生能非常簡單地並有自信並能簡單和直接地對一些大家都熟悉的事物與別人交換消息、和回答類似的提問。所以也將藉由口語教材練習發音,課內以口語互動練習、情境角色扮演、唱歌學德文等方式,活用所學之字句及文法,以引發「說」德語的興趣與開口的膽量。 學期課程進度與重點: -完成Passwort Deutsche 之Lektion 3 & 4 之教學內容 -文法部分: 完成所有格、分離動詞、助動詞與動詞之句型、直接受格之用法解析與練習 -口語練習部分:補充聽力與口語練習:輔助Berlitz-German for Travellers 之vedeo 影片及其他實況德與會話實境,以分組方式進行口語劇場表演與Role-play,讓同學用表演方式實際體驗說德語之發音練習與情況會話之應用實境演練,目的是培養說的膽子與樂趣,此學期期望學生能在運用所學的句型與文法,可簡單地介紹自己的家人、興趣、時間的用法、餐廳點餐等情境之口語會話能力與句型運用。 -輔以A1之模擬考試題之題目,於課堂中讓同學進行練習,以測試同學之相對程度
修完德文一或相等程度之課程
補充教材: -上課講義與補充教材 -Berlitz Video German for-travellers/情境學習 .參考學習網站建議: BBC 德語自學網 www.liliputz.de (Radio fur die Kinder) www.dw-world.de (德國之聲) www.goethe.de PS: 1.會提供文法之補充資料與講義 2.會進行分組之會話課後練習
課程進行方式、課程要求及評分標準: 1.以筆試與平常考評量同學學習此外語之學習成效 筆試佔總成積35% 平常考佔總成積35% 2.口語表演與口試:以增加與提升同學外語之表達能力:佔總成積30% 3.出席率:視出席狀況,無事先請假者,點名缺席一次總成績扣一分
| 週次 | 主題 |
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| 第 1 週 | 本學期課程介紹與上課進度安排與規則說明 *Lektion 3: -課程Inhalte 說明: Der Possessivartikel +Das Prasens und die Satzklammer +Meine Familie und ich + Familienname, Familienmitglieder, Familienstand, Name, Alter, Beruf und Hobby -Seite 32: Meine Familie und ich -Der Familienstammbaum malen und alle Familienmitglieder vorstellen(- Grammatik : Possessivartikel und trennbare Verben(補充教材運用) -Seite 32 Aufgabe 1: Was hoeren Sie? Fragen & antworten |
| 第 2 週 | Lektion 3 -Seite: 33: Meine Familie und ich-Globales Hoerverstehen- Selektives Lesevertehen: Dialoge in Aufgabe 2 lesen und erklaeren. -Stammbaum von meiner Familie malen und ergaenzen(補充教材運用) -Meine Familie und ich : 家族成員名詞Familienmitglieder 介紹 (補充教材運用) -Aufgabe 3 auf Seite 33: Antworten und schreiben, Muendliche Uebung mit einanderem. |
| 第 3 週 | Lektion 3 -Wiederholen: 請同學拿出回家所畫出家族樹,並針對家族樹之成員進行口語之介紹練習 -Seite: 34:Dialoge in Aufgabe 4(Die Familien von Frau Mainka) lesen und erklaeren -Detailliertes Leseverstehen den Dialog in Aufgabe 4: Wortschatz verstehen: Angaben zur Person und zum Familien -Die Studenten lesen den Dialog mit verteilten Rollen vor, und ich gehe von Gruppe zu Gruppe, um Aussprache und Internation zu korrigieren. -Seite 35-Uebung machen: Possessive Artikel und Du. Und Sie?(補充教材運用) |
| 第 4 週 | Lektion 3: -Die Hobbys: Seite 36 Wortschatz/ Dialoge in Aufgabe 1 lesen und erklaeren -Grammatik: zweiteilige Verben 解說與練習 -Aussprache Uebung : Was sind die Hobbys von Herrn Nainka?/Was macht er gern? was macht er nicht gern/ was ist Ihr Hobby? Was machen Sie gern?( ich gehe von Gruppe zu Gruppe, um Aussprache und Internation zu korrigieren) - Seite 37: Wie man ein Formular ausfuellen?(Wortschatz lesen und erklaeren ) |
| 第 5 週 | Lektion 3 -Siete37: Wie man ein Formular ausfuellen?- Wortschatz wiederholen -KT stellen sich mit Hilfe des Formulars muedliche vor.(發給同學一張Formular,進行個人的資訊 ausfuellen 練習) -Seite 38: Den Text-Das Probetraining-Detailliertes Leseverstehen: Wortschatz - Die Uhrzeiten (offizielle Zeitangabe) im Text lesen und sprechen+作補充教材之練習 |
| 第 6 週 | Lektion 3 -Seite39, die Aufgabe 4-5-Detailliertes Hoerverstehen & Leseverstehen: Wortschatz -Grammatik : Possessivartikel ihr und sein -Schriftliche Uebung von Possessivartikel (做補充教材之練習題) -Die Satzklammer der trennbaren Verben und zweiteiligen Verber wiederholen und ueben. |
| 第 7 週 | Lektion 3 -Trennbare Verben wiederholen: Alle Zeitformen lauten(補充教材運用) -Seite 40-Ein Brief aus Tuebingen-Detailliertes Leseverstehen, Wortschatz- Familienmitglieder -Mein Familiebaum malen und vorstellen -Grammatik "von" als Variante des Genitivs erklaeren |
| 第 8 週 | Lektion 3 -Seite 41: Wiederholen : Grammatik: Possessivartikel unser, euer, ihr -Possessivartikel -Uebung machen(作補充教材之練習題) -Seite 42: Im Deutschckurs-Der Wort akzent-Muendliche Ausdruck: -Grammatik: trennbare Verben: das Modalverb moecht-+Infinitiv -Muendliche Interaktion: Wortschatz: Wochentage und Uhrzeit -Muendliche Uebung: Jeder befragt sich nach den Teminen von anderem(ich gehe von Gruppe zu Gruppe, um Aussprache und Internation zu korrigieren) |
| 第 9 週 | Lektion 3: Pruefung Lektion 4 - Einfuhrung von Freiburg: Die Stadt Freiburg kennenlernen(補充教材之運用來介紹Freiburg 這個都市與影片觀看). -S. 44 : Aufgabe 1-2: Woerter lesen und Bilder beobachten -was sehen Sie? -Grammatik : Akkusativ und die Modalverben+補充教材說明與練習 - Grammatik : wer vs. was之用法與練習 - Muendliche Ausdruck: Das Bild auf Seite 44 zu beschreiben(Was sehen Sie auf dem Bild?) |
| 第 10 週 | Lektion: 4 -S. 46: Fotos von Timo-Detailliertes Leseverstehen - Wortschatz: Den Text lesen und die Aufgaben machen -Verben mit Akkusativ-Objekt erklaeren -S. 47:Grammatik: Subjekt und Objekt - Grammatik; Akk. beim bestimmten und unbestimmten Artikel+schreiben und verstehen+補充教材之練習題 -Aussprache Uebung (Was gibt es in Freiburg? Was machen Sie in Freiburg?) |
| 第 11 週 | Lektion 4 -S.48: Der Text 6 hoeren und lesen -Aussprache: Satzakzent, Intonatin von Aussage und Fragesaetzen. -Grammatik: wen vs. was: *Kleine Pruefung machen: Fragewoeter wer und was |
| 第 12 週 | Lektion 4 -S.49:Eine Freiburgerin & Das Muester Caf'e-Detailliertes Hoerverstehen: Wortschatz erklaeren -Grammatik: der negative Artikel kein im Akkusativ 用法說明 -Sprechen und schreiben Uebung von Akk. Objekt 之用法 |
| 第 13 週 | Lekion 4 -S. 50-51:Wortschatz /das Muester Caf'e /Aufgabe 1 : Speisen und Getraenke kennenlernen - Selektives Hoervertehen in Aufgabe 2(S:50): eine Bestellung in Cafe: Wortschatz-Lesen, sprechen und schreiben - Video sehen und Hoerverstehen:Die Speisekarte & Im Restaurant |
| 第 14 週 | Lektion 4 -Seite:51-Muendliche Interaktion: im Caf'e (KT macht Dialoge im Kurs) -S.52:-Der Text lesen: Am Samstag arbeiten? Detailliertes Leseverstehen -S.52 Einkaufen-Grammatik: das Modalverb mussen und konnen -Konjugation von Modalverben, Position von nicht(以補充講義說明) |
| 第 16 週 | Lektion 4: -Alle Modalverben Leseverstehen(以補充講義說明) -S53-Einkaufen-Grammatik: Modalverb wiederholen -Konjugation von mussen und konnen & Uebungen machen -Muendliche Interaktion Grammatik : Satzklammer bei Modalverben -Seite 54:Frage im Deutschkurs: sprechen /schreiben in Aufgabe 1-3 -Wortschatz und Grmmatik : Verb-Endung nach man, und Unterschied zwischen er, sei ,es und man |
| 第 17 週 | Schriftliche Pruefung(期末考)筆試 |
| 第 18 週 | Muendliche Pruefung(期末考)口試 |
Passwort Deutsch/第一冊// Kurs-und Ȕbungsbuch mit Audio-CDKlett 出版(請於開學華通書局購書)
- 地點
- 綜一館505
- 時間
- 每堂課下課後:20:30-21:00 安排同學進行發音與口語練習與矯正(採指名、登記與預約制)
- 聯絡方式
- 以 e-mail 聯絡: morgen@itri.org.tw