中國新時期興起的精神與思想意涵
The Rising Spirit and Thought in China New Era
| 節 | 週五 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 中國新時期興起的精神與思想意涵 F106A 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
通過歷史文獻的深入分析和細讀,重審中國大陸七零年代末八零年代初社會思想狀況。
一、本課程因所涉內容多、密度大,同學們對教學對象又相對生疏,因此,除要精讀我發給同學們的指定閱讀材料外,同學們還要主動閱讀指定的參考書籍。二、上課時,希望同學積極參與。多數課我會先請一二位同學作引言。部分課程考慮到內容太多,不及時上完會影響整個課程的進度,我則會先演講,然后再提問、討論;三、考慮到本課程內容多——不方便延緩進度,內容又環環相扣——即前面理解、把握地不好,會非常影響後面的把握、理解。這兩方面一起要求同學有問題一定要多利用課後的時間和老師互動。我的電郵是:hzt59@hotmail,同學有問題,請來信跟老師約見面時間、地點,我會盡可能滿足同學們的要求。
本課程不進行閉卷考試。課程評分由三部分構成:壹是根據平常上課出勤與發言情況給的成績,占總成績的40%;壹是根據所承擔的引言表現給的成績,占總成績的20%;壹是學期末要求完成壹篇10000字左右的A4紙打印論文,這占總成績的40%。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 本課程的宗旨、規劃與要求——從電影《無問西東》說起 |
| 第 2 週 | 文革后期激进思潮的思想构造及其终结(上) |
| 第 3 週 | 文革后期激进思潮的思想构造及其终结(下) |
| 第 4 週 | 一個「新時期」還是兩個「新時期」? |
| 第 5 週 | 歷史中的思想解放運動與歷史敘述中的思想解放運動(上) |
| 第 6 週 | 歷史中的思想解放運動與歷史敘述中的思想解放運動(下)——兼論關於新時期興起「非歷史敘述」的歷史起源 |
| 第 7 週 | 學校放假 |
| 第 8 週 | 「科學的春天」背後......(上)——1977-1978科技再定位的倫理、社會生活意涵 |
| 第 9 週 | 「科學的春天」背後......(中)——1977-1978科技再定位的倫理、社會生活意涵 |
| 第 10 週 | 放假一次 |
| 第 11 週 | 「科學的春天」背後......(下)——1977-1978科技再定位的倫理、社會生活意涵 |
| 第 12 週 | 在「按勞分配」背後(上)——1978年用經濟管理經濟的倫理、社會生活意涵 |
| 第 13 週 | 在「按勞分配」背後(中)——1978年用經濟管理經濟的倫理、社會生活意涵 |
| 第 14 週 | 在「按勞分配」背後(下)——1978年用經濟管理經濟的倫理、社會生活意涵 |
| 第 15 週 | 新時期群眾路線重構的思想、實踐後果(上)——兼論新時期日常權力運轉狀態的起源 |
| 第 16 週 | 新時期群眾路線重構的思想、實踐後果(下)——兼論新時期日常權力運轉狀態的起源 |
| 第 17 週 | 課程總結和論文撰寫 |
(參考書) 一、代表中國大陸正統觀點,可參看: 1、金沖及:《二十世紀中國史綱》,北京:社會科學文獻出版社,2009年。 二、代表中國大陸自由主義觀點的,可參看: 2、高臯:《後文革史-中國自由化潮流》(此書三冊,分別為聯經1993、1994、1999出版) 三、自由主義立場,但史學功夫下的很大,力求持平客觀的的,可參看: 3、陳永發:《中國共產革命七十年》,聯經2001年二版(註意,是二版) 四、左派立場的史著,可讀: 4、邁斯納 (Maurice J. Meisner):《毛澤東的中國及其後 : 中華人民共和國史》(註意,要讀香港中文大學出版社的修訂版。此書雖然為西方左派學者所寫,但在中國大陸左派中有廣泛接受度)