校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

經濟社會學

Economy and Society

學期
106-2
學分
2 學分
當期課號
6383
永久課號
GEC8174
開課單位
通識教育中心
授課教師
黃國清
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
週五
5
13:20–14:10
經濟社會學
A301
2 節連堂
6
14:20–15:10

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

對於經濟活動或事務的探究,往往被經濟學(者)所壟斷;甚至還有經濟學者嘗試以經濟學的觀點與方法,對婚姻、教育或犯罪等等社會現象作出解釋,因而有了所謂「經濟學帝國主義」的說法。 然而,看在社會學家的眼裡,所謂的經濟活動,在骨子裡就是一種社會活動:經濟活動從來沒有離開社會、沒有離開社會關係、沒有離開人;它總是受到各種形式的社會關係及社會學元素的支持或阻礙;經濟活動的目的,最終就是要讓人民與國家因財富的創造與分配而感到快樂、安定與強大。而這些其實也是早期政治經濟學所致力於探究的課題。 因此,一旦忽略以下的事實--經濟活動在真實世界中,總是涉及政治、社會、文化、心理等等非經濟學變項--我們就很難期待透過數理模型所推導出的經濟政策,能夠有效地解決實際的經濟問題;而原本應該旨在追求人類幸福的經濟學,也會將因此而失去了初衷及人文精神的溫度! 在本課程中,將以議題導向的方式,除了介紹古典政治經濟學的原貌外,也將從社會學的角度,挖掘經濟發展、資本(積累)、勞動、消費、市場交易等等經濟活動的社會基礎,以及這些經濟活動對於人可能產生的影響。提供同學不一樣的視角與知識,去反思週遭的經濟現象,以及平日自身所從事的經濟活動。 在上課內容的規畫與安排上,本課程則是以本校及通識教育中心所訂學生「基本素養與核心能力指標」為原則,著重社會關懷與社會生活的體驗,多元思維的發展,以及人文涵養、民主與公民素養及獨立思考與解決問題能力的提升。希望藉此,幫助學生在專業知識技能養成之餘,能逐步擴大其視野,開啟其靈活多樣的思考能力,以實踐通識教育的精神。 課程目標: 1.提供對經濟學的另一種認識 2.破除經濟活動的刻版印,指出經濟活動的人文意涵 3.培養理解經濟現象或經濟政策的基本能力

先修科目

評分方式

1.上課筆記:10%; 2.分組報告:40%; 3.議題討論:20%; 4.期末考:30%

課程大綱
  • 資本主義&經濟發展
  • 資本
  • 勞動
  • 消費
  • 分配
  • 影響經濟發展的社會學元素
  • 古典政治經濟學的人文社會意涵
週次計畫
週次主題
第 1 週課程介紹
第 2 週梅竹賽,下午大學部停課
第 3 週「經濟」與「經濟學」的意義:(修課同學分組) 經濟就等於財富的創造;物質效用的滿足嗎? 經濟發展就等同於GDP的成長嗎? 經濟學所為何事?
第 4 週資本主義是合乎人性的嗎? 什麼都可買,什麼都可賣的經濟系統 不競爭則死? 亞當斯密為什麼會構想工商業為主體的經濟體; 馬克思的批判 經濟不成長可能嗎?
第 5 週經濟全球化: 自由競爭:消費者為王 自由貿易主張的初衷:世界和平 自由競爭的代價? 自由貿易的詭計? 保護主義的必要性:被遺忘的德國政治經濟學家--李斯特
第 6 週議題討論:我們應該持續擴大加強兩岸經貿關係與交流嗎?
第 7 週資本: 資本的秘密 人力資本 李斯特怎麼說 布迪厄的四種資本論 社會資本--可信任之社會關係與網絡的重要性
第 8 週議題討論:用錢可以買到人才嗎?討論臺灣人才流失與挽留的策略
第 9 週期中考週(聽取各組期末報告的準備情況)
第 10 週文化與經濟活動 拼命賺錢其實是違反人性的 宗教信仰還是民族主義是經濟增長的動力 閒暇與創意 誰說人文社會學科沒有用?文化與文創產業
第 11 週勞動與就業: 可不可以不要上班? 勞動真的是人的類本質嗎? 勞動使人自由?工作的意義與樂趣 勞動力的再生產與規馴
第 12 週找工作的社會學分析 人力派遣工的悲歌&發明無薪假的人真的值得頒發諾貝爾獎嗎? 地下經濟:可以作為失業人口的安全閥嗎?
第 13 週演講:邀請勞團人士演講臺灣當前的勞資關係(預定)
第 14 週分配 市場作為有效率但未必人性的分配機制 贏者通吃的時代 貧富不均是經濟成長的必要之惡嗎? 課稅與再分配,有助於或有礙於經濟發展? 議題討論:年金改革的爭議
第 15 週消費 是需求還是欲望? 單向度的人:快樂的消費,化解了社會革命的危機 衝動的效應:永遠有新事物等你去消費 體驗經濟為何成為行銷的主流技術
第 16 週政治與經濟: 看不見的手與看得見的手 最小的國家、最少的政治干預,真的能帶動經濟發展? 拼政治就無法拼經濟嗎?治理與經濟發展 貪污與經濟發展的關係
第 17 週期末報告
第 18 週期末考
教科書

自製講義

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