教學實習(電機電子群)
Teaching Practice (study area of electronics & electrical engineering)
| 節 | 週四 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 教學實習(電機電子群) HA212 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程目標: 一、學生能了解如何進行有效的教學活動 二、學生能熟練教學的方法和技能 三、學生能將所學理論與實務作驗證且具『班級經營』之能力
已修習『分科教材教法』且成績及格者
●課程進行方式 一、研討相關議題: 1.知識經濟時代教師的專業成長 2.教學之計畫與實施 3.淺談教學評量 4.教學成功的內外在因素 5.傑出教師五大信念 6.從教學法選用與革新談教學藝術 7.抓住狂放少年心...談師生互動的藝術 8.如何推動學生自治自律及法治觀念強化現代公民素養 9.職業類科教學實務 10.職業類科教學環境 11.做一個勝任又快樂的教師 12.其他有關教育之議題 二、教學參觀 三、安排有經驗的教師做經驗分享或觀賞實際之教學錄影帶 四、進行試教練習(課堂中、教育實習合作學校)並作回饋討論 ●課程要求 一、全班分組(以教授科別分),可共同或個別進行編製教學計劃;教學計劃須於試教前一週繳交。 二、每人均可上台試教一次,試教時間40-45分鐘,回饋5-10分鐘。 三、每次由全班同學擔任觀察者進行檢討回饋,並由全體同學充當學生(同組同學可協助教學活動之實施)。 四、試教過程予以錄音(影),試教者事後綜合自己及同學之回饋撰寫修正或自我回饋報告書。 ●課程綱要:講義於上課時印送學生
●學期作業: 一、試教之教學計畫。 二、教學參觀、教學示範心得報告。 三、讀書報告一篇。 ●考試: 期中、期末考試採紙筆測驗。 ●成績評量標準(比重%): 一、課堂出席、課堂參與及回饋討論(含檢核表):15%。 二、教學參觀、教學示範心得報告:15%。 三、讀書報告一篇:10%。 內容包含試教教授科目之課程標準、課程設計、教學法之瞭解、討論與評析。 四、預習試教:20%。 包含編寫教案、教學情境布置、教具運用、活動設計、教室管理、自我回饋報告等。 五、期中、期末考試:各佔20%。
- 知識經濟時代教師的專業成長
- 教學之計畫與實施
- 淺談教學評量
- 教學成功的內外在因素
- 傑出教師五大信念
- 從教學法選用與革新—談教學藝術
- 抓住狂放少年心--談師生互動的藝術
- 如何推動學生自治自律及法治觀念 強化現代公民素養
- 職業類科教學實務
- 職業類科教學環境
- 做一個勝任又快樂的教師
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 緒論; 知識經濟時代教師的專業成長 |
| 第 2 週 | 教學之計畫與實施 |
| 第 3 週 | 淺談教學評量;教學成功的內外在因素 |
| 第 4 週 | 傑出教師五大信念; 從教學法選用與革新談教學藝術 |
| 第 5 週 | 抓住狂放少年心...談師生互動的藝術 |
| 第 6 週 | 如何推動學生自治自律及法治觀念強化現代公民素養 |
| 第 7 週 | 民族掃墓節 |
| 第 8 週 | 職業類科教學實務;職業類科教學環境 |
| 第 9 週 | 期中考試 |
| 第 10 週 | 教學實習與教學評鑑...預習試教(1) |
| 第 11 週 | 教學實習與教學評鑑...預習試教(2) |
| 第 12 週 | 教學觀摩(1)...私立高中職 |
| 第 13 週 | 教學觀摩(2)...國立高中職 |
| 第 14 週 | 校外教學實習—試教(1)...國立高中職 |
| 第 15 週 | 校外教學實習—試教(2)...私立高中職 |
| 第 16 週 | 校外教學實習—試教之回饋討論 |
| 第 17 週 | 做一個勝任又快樂的教師 |
| 第 18 週 | 學期考試 |
參考書目: 一、江文雄(民94) 職業類科教材教法。台北:師大書苑。 二、江文雄(2006) 職業類科課程教材教法通論。台北:師大書 苑。 三、黃政傑(民94)教學原理。台北:師大書苑。 四、黃政傑 張芬芬(民94)學為良師—在教育實習中成長。台北:師大書苑。 五、黃政傑 李隆盛(民94) 技職教育概論。台北:師大書苑。 六、陳昭雄(民80) 技術職業教育教學法。台北:三民書局。 七、張春興(民94)教育心理學。台北:東華書局。 八、張添洲(民94) 教材教法—發展與革新 。台北:五南圖書。 九、顏火龍等(民94)班級經營—科際整合取向。台北:師大書苑。
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