仿生科技

顧名思義『仿生科技』即模仿生物的結構、功能或效能。 課程中將傳授生物、基礎醫學、生技生農等基礎,誘導學生對模仿生物產生好奇、激發學生學習熱情,再透過課堂外密集分組討論方式讓修課學生建立觀察技巧、需求陳述、仿生概念、主題討論、厲害關係分析;以前幾學期經驗觀之:激發學生思考熱情所使用的方式乃誘導學生朝生活上積存已久的不便、好奇或疾病為題,並由生物界尋找解決方法,建立仿生概念。因為遑論生物十足多樣性,光與我們共處幾十年的人體即有觀察不完之處。 總結,本課程將以生物及生理/解剖/組織/胚胎/病理等基礎醫學實例進行說明,加上生動的故事為教學方式,讓各領域之學生從課堂上記得仿生故事,引出興趣,代替死背。

先備能力:具有思考熱情

仿生基本觀念課程、組成團隊、分組討論、成果發表會、參加國內外各式創新競賽或專利申請、期末報告(包含企劃書、單張海報)。

隨堂反應:20%(鼓勵學生問問題用) 團隊合作:20% (鼓勵宅男/宅女面對畢業後的現實用) 專利或參加比賽:20%(鼓勵同學的創新成果付諸實現用) 期末報告:40%(仿造創投投資大會現場)

1. Lecture Notes. 2. Biomimicry: Innovation Inspired by Nature, Janine Benyus 3. Biomimetics-Nature Based Innovation, Yoseph Bar-Cohen

地點

EF 474

時間

星期二 20:00~24:00

聯絡方式

ext. 54047