質疑性設計:專題製作
Interrogative Design: Special Topic
| 節 | 週一 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 質疑性設計:專題製作 HA314 3 節連堂 |
B 19:30–20:20 | |
C 20:30–21:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程以質疑性設計為核心精神,透過教學與實作來推動「新竹六燃未來博物館」的理念,希望能為新竹市爭取建置一座以人文社會反思為核心精神,以智慧科技為路徑,以在地關懷與實踐為理念的未來博物館。課程以新竹六燃大煙囪廠房為實踐基地,聚焦在兩大面向:一是作品創作,結合「Processing互動影像」、「AE動態圖像設計」2大單元,以on-site投影呈現方式來呈現。二是「六燃國際藝術展演策劃」,讓修課同學得以選擇以「六燃專題作品製作」(藝術創作)或「策劃六燃國際藝術展演」(策展與設計)的方式,參與在地社區議題,提出對新竹未來博物館的想像,以科技結合藝術與設計的方式,來提高大眾對該場域的理解,以藝術的手法再現「新竹前日本海軍第六燃料廠二戰遺址」的文化與歷史意涵,進而提高保存與活化該場域的意識,達到藝術介入/參與社會的目的。
1. 修課同學若選擇作品創作的同學,需熟悉Adobe Photoshop 和Adobe Illustrator軟體,並至少需具備Processing或MadMapper其中一項軟體之操作能力。 2. 修課同學若選擇「六燃國際藝術展演策劃與設計」項目,則無以上要求。
講師:蕭中芸
專題作業 80% 出席與上課參與 20%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹與專題作業說明 / 賴雯淑、陳韻如、蕭中芸 六燃相關紀錄片回顧 / 賴雯淑 互動腳本與互動架構-以四季故宮新媒體藝術展為例 / 陳韻如 互動影片範例欣賞 / 蕭中芸 同學分組 |
| 第 2 週 | 講座:新竹六燃大煙囪 / 中原大學景觀學系教授 趙家麟 同學選定六燃議題/作品發想 |
| 第 3 週 | 中秋節放假 同學選定六燃議題/作品發想 |
| 第 4 週 | 校外參訪:10/5 新竹六燃大煙囪 / 中原大學景觀學系教授 趙家麟、賴雯淑 |
| 第 5 週 | 六燃議題探討 / 作品發想 |
| 第 6 週 | 選定六燃議題 /提出作品內容腳本+呈現方式+與影像互動方式 之說明(PPT) (可應用素材:趙老師提供的空拍機影像+新竹文化局與公視拍的紀錄片+歷史文獻與照片/ 新竹六燃工業遺址大解密 http://cwhung.blogspot.com/2014/12/blog-post_25.html ,以上引用都須註明出處) |
| 第 7 週 | 光雕投影軟體教學1:AE / MG 動態圖像設計 / 陳韻如 |
| 第 8 週 | 光雕投影軟體教學2:AE / MG 動態圖像設計 / 陳韻如 |
| 第 9 週 | 光雕投影軟體教學3:進階Madmapper教學 / 陳韻如 |
| 第 10 週 | 互動影像程式設計1:Processing程式基礎與範例說明/ 蕭中芸 |
| 第 11 週 | 互動影像程式設計2:Processing互動影像設計 / 蕭中芸 |
| 第 12 週 | 互動影像程式設計3:Processing多媒體:image、video,進階操作:network、連接Madmapper / 蕭中芸 |
| 第 13 週 | 各組作品進度第一次demo / 實作與討論 / 賴雯淑、陳韻如、蕭中芸 |
| 第 14 週 | 六燃現場進行技術整合 / 賴雯淑、陳韻如、蕭中芸 (預計提早上課時間@17:00) |
| 第 15 週 | 檢討與修正/六燃現場進行技術整合 / 賴雯淑、陳韻如、蕭中芸 (預計提早上課時間@17:00) |
| 第 16 週 | 期末project 發表/地點:新竹六燃大煙囪廠房(跟文化局申請進入六燃;跟林雅萍建築師事務所協調電源;需要2台發電機,再買一台)) |
| 第 17 週 | 開國紀念日彈性放假 |
| 第 18 週 | 期末考週,不上課,只需交期末作業(把作品整理好上傳雲端) |
參考閱讀: 《大煙囪下的故事》,作者:趙家麟,出版社:新竹市文化局 ,2014。 《第六海軍燃料廠探索: 台灣石油/石化工業發展基礎 》,作者:林身振/ 林炳炎/ 編,譯者:黃萬相,出版社:春暉出版社 ,2013。 「動態圖像設計」參考案例: https://vimeo.com/40110798 https://vimeo.com/180817235 https://vimeo.com/31992143 https://vimeo.com/58738431 https://vimeo.com/25213570 https://vimeo.com/10746690 Processing參考教材: Make: Getting Started with Processing, Second Edition / Casey Reas and Ben Fry. The Nature of Code: Simulating Natural Systems with Processing / Daniel Shiffman. Generative Design / Hartmut Bohnacker, Benedikt Gross, Julia Laub, and Claudius Lazzeroni.
- 地點
- 人社一館三樓,討論室(所辦對面)或上課教室
- 時間
- 每週一下午到上課前,請先預約討論時間。
- 聯絡方式
- 賴雯淑 wndylai@gmail.com 陳韻如 if52030@gmail.com 蕭中芸 phoebe.cyhsiao@gmail.com