學術寫作
Academic Writing and Presentation
| 節 | 週三 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 學術寫作 HK207 3 節連堂 |
B 19:30–20:20 | |
C 20:30–21:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
一、課程簡介 碩士論文的書寫,可能是所有學生在研究生生涯中最重要(但也可能最痛苦!)的事情。一方面,我們總是會覺得自己書讀得還不夠多,尚未準備好要寫一本(至少以後不會讓自己覺得丟臉)的碩士論文;另一方面,論文寫作,一直像一個(似乎)可以心傳、但又無法直接按圖索驥的武功秘笈,雖然已經找了指導老師來幫忙練功,但每天面對電腦,卻總有不知如何下「打」的痛苦。這門課正是要幫助同學解決這一「論文寫作症候群」的解藥(希望是啦)。 本課程主要介紹社會科學(可能的話,再加一點人文學)學術論文寫作的相關技巧,讓學生能夠對「讀書方法」、「問題意識形成」、「文獻回顧」、「分析架構」、以及「研究設計」等學術論文寫作所面臨的重要議題,有一番基本的了解與操演。 就課程規劃的理念與實務而言,「學術寫作」和「研究方法」有十分密切的關係。學生必須在修過「研究方法」課程以後,才能選修這門課。 最後,為使學生熟練本課程所涉及的議題,我會將會配合教學進度作適當的實習與演練。 二、課程目標 本課程有三個基本的教學目標.. (1)對和社會科學學術寫作相關的議題─瞢問題意識、文獻回顧以及研究設計,有一個最基本的認識。 (2)對學術寫作所涉及的上述三個重要議題進行實地操作。 (3)透過本課程的進行發展出一份可行的研究計劃書(research proposal)。
研究方概論
助教會將上課所需之閱讀及教材放在E3上由同學自行下載閱讀
課前閱讀及出席討論 30% 三次工作坊報告 45% 學期報告 25% 總計 100%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明問題意識(二) |
| 第 2 週 | 社會科學研究的核心元素?:從研究計畫範例開始 *上課前繳交自我介紹。 |
| 第 3 週 | 讀書方法(一) |
| 第 4 週 | 讀書方法(二) |
| 第 5 週 | 放假(為什麼?請在家細想) |
| 第 6 週 | 問題意識(一) |
| 第 7 週 | 問題意識(二) |
| 第 8 週 | 工作坊(一):問題意識 *繳交作業:問題意識報告 |
| 第 9 週 | 文獻回顧 |
| 第 10 週 | 分析架構 |
| 第 11 週 | 學術書寫格式(授課教師負責報告) |
| 第 12 週 | 工作坊(二):文獻回顧 *繳交作業:文獻回顧報告 |
| 第 13 週 | 研究設計概論 |
| 第 14 週 | 質化研究 |
| 第 15 週 | 量化研究 |
| 第 16 週 | 工作坊(三):研究設計 *繳交作業:研究設計報告 |
| 第 17 週 | 學期報告工作坊(一) |
| 第 18 週 | 學期報告工作坊(二) |
1. 本課程需要修課同學購買兩本教科書: 畢恆達,2005,《教授為什麼沒告訴我:論文寫作枕邊書》。台北:學富文化。(我目前手上有的是舊版(2005年版),所以閱讀頁數是依據舊版,但是,同學們手上的如果是新版(2010年版或更新版本),其實也無妨。) Adler, Mortimer J. and Charles van Doren(莫提默‧艾德勒和查理‧范多倫)著、郝明義、朱衣譯,2007,《如何閱讀一本書》,修訂新版。台北:台灣商務印書館。(一樣可以選擇其他版本) 2. 至於其他指定閱讀材料,我會提供電子檔給大家,不過,有學術興趣和熱情的同學,我會推荐自行購買以下幾本書籍。 Maxwell, Joseph Alex(約瑟夫‧馬克斯威爾)著、高熏芳等譯,2001,《質化研究設計..一種互動取向的方法》。台北:心理。(Maxwell, Joseph A., 1996, Qualitative Research Design: An Interactive Approach. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications.) Neuman, William Lawrence(紐曼) 著、朱柔若譯,2000,《社會研究方法:質化與量化研究取向》。台北:揚智出版。(Neuman, William Lawrence, 1997, Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Boston: Allyn and Bacon, Inc. 本書有多個不同的中譯版(至少還有學富版、中國人民大學版等),我手上的是揚智版) Kumar, Ranjit著、潘中道等譯,2000,《研究方法:步驟化學習指南》。台北:學富文化。(Kumar, Ranjit, 1999, Research Methodology: A Step-by-step Guide for Beginners. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications.) Locke, Lawrence F., Waneen Wyrick Spirduso, and Stephen J. Silverman著、項靖等譯,2001,《論文計劃與研究方法》。台北縣永和市:韋伯文化。(Locke, Lawrence F., Waneen Wyrick Spirduso, and Stephen J. Silverman, 1993, Proposals That Works: A Guide for Planning Dissertations and Grant Proposals. Newbury Park, Calif.: Sage Publications.) Lofland, John and Lyn H. Lofland著、任凱、王佳煌譯,2005,《質性研究法:社會情境的觀察與分析》。台北:湯姆生。 謝國雄,1997,《純勞動:台灣勞動體制緒論》。台北:中央研究院社會學研究所籌備處。 許維德,2013,《族群與國族認同的形成:台灣客家、原住民與台美人的研究》。中壢:中央大學出版中心/台北:遠流出版社。
- 地點
- 客家文化學院竹北校區HK207
- 時間
- 星期二下午14:00 – 17:00
- 聯絡方式
- Tel: 03-571-2121 Email: weidershu@gmail.com