電機科技與倫理
Electrical Technology and Ethics
學期
107-1
學分
2
學分
當期課號
6602
永久課號
CGE1007
開課單位
共同教育委員會
授課教師
陳永平
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 電機科技與倫理 EDB01 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程除了介紹電機科技及其應用之外,還將引導學生探索未來面對專業、職場、社會、環境等相關議題時,所應具備之倫理觀念。除了案例分析及分組討論外,並邀請專業人士演講,分享其實務與人生經驗,期能建立學生之個人價值觀,培育應有之工程倫理素養,並提升溝通、批判及思辨之能力,最終達成人文與專業教育統合之目標。
先修科目
無
教學方式
翻轉學習 做中學 PBL 問題導向式學習 助教/Facebook
評分方式
1. 出席/參與 20% 2. 課堂心得寫作 20% 3. 分組專題互評 10% 4. 分組專題報告 30% 4. 壁報競賽 20%
課程大綱
- 電機科技應用與倫理解析
- 案例解析
- 分組專題報告
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | A. 專業訓練與人文素養 心得寫作:大學教什麼? --- 學生觀點 |
| 第 2 週 | B. 科技發展之回溯 心得寫作:現代科技的源頭為何在愛奧尼亞,而不是黃河流域? 發言:王婕恩 黃彥嘉 林貫佑 [活動] 學生分組安排 第一組 鄭昕宜 黃允言 第二組 陳品君 邱奕璇 第三組 蔡柏毅 施品辰 黃彥嘉 第四組 張詠晴 王婕恩 第五組 林怡理 林貫佑 第六組 楊翰祥 李詠濠 吳嘉龍 第七組 王鴻恩 孫健聰 |
| 第 3 週 | C. 電機科技簡介 心得寫作:電機科技在生活上有什麼應用?有什麼影響?試舉一例說明 發言:楊翰祥 孫健聰 張詠晴 |
| 第 4 週 | D. 資訊科技簡介 |
| 第 5 週 | 國定假日 |
| 第 6 週 | 工程倫理簡介 發言: [活動] 規劃分組專題內容 2016年分組專題題目,請參考 1. 人機關係 創造契機 (機器人) 2. VR窺視人性─對於人在VR裝置上的錯誤使用以及人與虛擬環境的交互關係之探討 (VR) 3. UAV倫理議題 (無人機) 4. 不正義V.S.不正義 (網路安全) 5. 別離開地球表面─挑戰者號事件 (太空梭) 6. AI? A I? An I? (人工智慧) 7. 融於現實中的虛幻:擴增實境 AR (AR) 8. 私隱權 V.S. 國家安全 (網路) 9. 電機科技與倫理 ─ 生質能源 (生質能源) 10. 克隆生命體 ─ 史上最嚴重的科技倫理問題 沒有之一 (複製人) |
| 第 7 週 | 專家演講 - 友達光電王倉鴻經理 兩小時讓人少走十年職涯冤枉路的電機人職場倫理分享 發言:楊翰祥 [活動] 確認分組專題內容 |
| 第 8 週 | 職場倫理案例探討 發言討論:楊翰祥、施品辰 各組之題目如下: 第1組 題目:醫療科技--倫理議題未定 第2組 題目:AR--倫理議題未定 第3祖 題目:生物辨識--倫理議題未定 第4組 題目:自動駕駛--倫理議題未定 第5祖 題目:大數據-資料蒐集和個人資安問題 第6祖 題目:Clone--倫理議題未定 第7祖 題目:未定 |
| 第 9 週 | 環境倫理案例探討 |
| 第 10 週 | 專家演講 - 名威智慧通訊 葉天德博士 講題:科技業的背後 -- 創業經驗的分享 |
| 第 11 週 | 學術倫理案例探討(黃育綸老師) |
| 第 12 週 | 生活科技倫理案例探討 |
| 第 13 週 | 停課(全校運動會) |
| 第 14 週 | 分組專題報告 第6祖 Clone--倫理議題未定 第2組 AR--倫理議題未定 |
| 第 15 週 | 分組專題報告 第1組 醫療科技--倫理議題未定 第5組 大數據-資料蒐集和個人資安問題 |
| 第 16 週 | 分組專題報告 第4組 自動駕駛--倫理議題未定 第3組 生物辨識--倫理議題未定 |
| 第 17 週 | 分組專題報告 第7組 未定 |
| 第 18 週 | 壁報競賽 地點:工程五館 EE725 時間:10:00~13:00 |
教科書
1. 自編講義 2. 科技大觀園 https://scitechvista.nat.gov.tw/ 3. 科技新報 https://technews.tw/tag/科技新知/ 4. STS多重奏 http://stssonata.blogspot.com/2017/10/blog-post_17.html 5. STM科技醫療與社會 http://stm.ym.edu.tw/
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