科技與社會
Science Technology and Society
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 科技與社會 EE324 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程目標與內容概述: 1.請說明本課程之性質;2.請說明課程與通教育精神之關連性(見上列基本素養及核心能力,或備註:通識教育之願景與目標);3.請說明課程達成強化專業和基本素養、核心能力的方式。科技發展對社會文化與自然環境造成的衝擊逐漸成為公共核心議題,科技與社會的研究領域將科學與技術視為一種社會活動,強調科技與社會二者是相輔相成的關係。科技的發展型塑了社會文化,但科技也受到社會文化的引導。本課程主要探討科技發展對現代生活及社會影響, 並瞭解科技發展對於地球之環保及能源的衝擊。
無
教學方法:(請務必填寫,此項為課程審查之重要依據。) 教師針對特定議題演講, 提問, 引導討論. 播放與議題相關的影片, 提問, 引導討論. 期中同學課堂針對議題分組討論. 期末同學以分組專題的方式, 針對分配到的議題上台發表調查結果與想法. 教學資源使用情況和相關配合事項:(如教學網站、校內外配合單位,所需設備或其他軟硬體等事項等) 預計利用工五館三樓視聽教室完善的視聽設備進行教學
評量形式 勾選 所佔比例 相關說明(如執行方式、質與量要求、次數等) 隨堂測驗 作業 v 30% 1次, 命題作文申論台灣能源策略. 報告 v 50% 1次, 期末分組專題報告. 期中考 期末考 討論 v 20% 1次, 課堂分組討論, 繳交討論內容摘要. 展演 其他
- 能源與環境資源
- 科技史
- 新科技導致的新社會現象
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 單元主題 課程簡介 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 2 週 | 單元主題 群眾籌資 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 3 週 | 單元主題 雷射的應用:從美容到武器 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 4 週 | 單元主題 科技簡史 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 5 週 | 單元主題 電動車與自動駕駛之道德 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 6 週 | 單元主題 無人飛機與電商物流 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 7 週 | 單元主題 奈米科技 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 8 週 | 單元主題 機器人的社會衝擊 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 9 週 | 單元主題 生物技術的社會衝擊 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 10 週 | 單元主題 期中活動:分組討論 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 11 週 | 單元主題 能源(I):台灣的能源技術白皮書 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 12 週 | 單元主題 能源(II):綠色能源技術簡介 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 13 週 | 單元主題 能源(III):綠色能源技術簡介 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 14 週 | 單元主題 水資源 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 15 週 | 單元主題 人類進化與社會模式變遷 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 16 週 | 單元主題 期末分組報告 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 17 週 | 單元主題 期末分組報告 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
| 第 18 週 | 單元主題 期末分組報告 授課重點 閱讀材料或安排事項 |
教科書列表:無 自製講義或課本之參考書目: 請列出所使用資料,例如出版品、網路資源、影音教材等。無自製講義請省略。 * 規模的規律和秘密 – Geoffrey West著, 大塊文化2017 * 電的旅程 – 張大凱 著, 天下文化2011 * 明治維新 – 呂理州 著, 遠足文化2016
- 地點
- EE476
- 時間
- 週三 CD
- 聯絡方式
- #55115 skhung@mail.nctu.edu.tw