法文(四)
French (IV)
學期
107-2
學分
2
學分
當期課號
7534
永久課號
DFR4107
開課單位
語言教學與研究中心
授課教師
張玉蕙
類別
語言與溝通
上課時間表
| 節 | 週五 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 法文(四) A502 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程主要以培養其日常生活中基本的溝通能力。 1.學習法語發音,正確閱讀。 2.熟悉法語基本動詞與文法結構。 3.書寫簡易句型。 4.學習問候,自我介紹,以及興趣嗜好的表達。 5.學習並認識法國社會與文化。 課程設計涵蓋發音、文法、會話、造句練習及基本會話寫作,以培養學員法文聽、說、寫的能力。 採用雙向互動溝通式教學法與多媒體教材輔助,且特別重視會話,其目的在於讓每位學生都能開口說簡易法文。 課程內容 --法語發音:口語連音練習。 --法語文法:現在式、過去式、未來式時態、肯定句、疑問句、動詞變化、介詞、名詞之陰陽性及複數型、直接及間接受詞、形容詞之陰陽性及單複數型式、人稱代名詞、強調代名詞、定冠詞、不定冠詞及部分冠詞等。 --會話主題:打招呼、簡單的自我介紹(姓名、國籍、職業等)、嗜好、年齡、日期、時間、打電話訂約會的時間及地點、詢問地址、餐飲點單、食物、天氣等。
先修科目
需曾學過法文90小時
評分方式
1.學期作業、考試、評量 - 出席及課程參與 : 10% - 小考測驗及作業 : 30% - 期中與期末考 : 60%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 法語教學部份:現在式時態、規則及不規則動詞及過去時態用法複習 L 13 qu'est-ce qu'on leur offre? |
| 第 2 週 | 228 彈性休假 |
| 第 3 週 | Grammaire: 現在式時態、規則及不規則動詞及過去時態用法複習 L 14 On solde! |
| 第 4 週 | Grammaire: le futur, le futur proche et le futur anterieur L 14 On solde! |
| 第 5 週 | Grammaire: le conditionnel L 15 Decouvrir Paris en bus avec l'Open Tour! |
| 第 6 週 | Premier controle : Grammaire: le present, le passe et le futur L1-4 et L13-14 |
| 第 7 週 | 清明節停課 |
| 第 8 週 | Grammaire: le conditionnel L 15 Decouvrir Paris en bus avec l'Open Tour! |
| 第 9 週 | mi-examen: Grammaire: COD et COI,le present, le passe et le futur L5-8 et L13-15 |
| 第 10 週 | Grammaire: le conditionnel,le comparatif et les superlatifs L16: Si vous gagnez, vous ferez quoi? |
| 第 11 週 | Grammaire: le conditionnel L16: Si vous gagnez, vous ferez quoi? |
| 第 12 週 | Deuxieme controle:L9-16 |
| 第 13 週 | Grammaire: le conditionnel L 17 : Parasol ou parapluie |
| 第 14 週 | Grammaire: le conditionnel L 18 : Quand il est midi a Paris? |
| 第 15 週 | Grammaire: le conditionnel L 19 : ParaVous allez vivre a Paris? |
| 第 16 週 | 端午連假 |
| 第 17 週 | Grammaire: le conditionnel L 20 : L'avenir du francais |
| 第 18 週 | Examen final |
教科書
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