教學實習(自然領域/化學)
Teaching Practice (Chemistry)
| 節 | 週五 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 教學實習(自然領域/化學) HA218 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
(一) 應用科學教學的基本理論於實務教學。 (二) 了解並熟悉國中自然、高中化學課程與單元內容。 (三) 分析國中自然、高中化學課綱與課程、設計促進化學學習之教學模組與評量 (四) 能應用各種不同促進學生學科學習的教學策略於校外試教實務教學。 (五) 培養國中自然、高中化學教師的創造思考能力與教學能力。
1. 類比教學設計 (含類比的推理說明) 6% 類比試教 4% 2. 教案與教材(一章) . 含類比、概念改變等教學內容 (對應試擬教學一) . 實驗 (以problem solving或inquiry設計) (對應試擬教學三) . 準備教學時的口頭提問問題、上課的講義、投影片、考題等 20% 3. 元類比試擬教學 (一) (利用類比或概念改變進行概念教學,一節課) 8% 4. 單元試擬教學 (二) (含概念講述和實驗帶領,兩節課) 15% 5. 期末考 15% 6. 校外實習 (3 week) (含校外試教省思報告) 22% a. 每週至少需觀摩3節課的教學 b. 試教兩次、錄影並進行教學省思 (學到什麼、沒學到什麼、待改進之處) 7.出席和課堂參與 10%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課綱說明 |
| 第 2 週 | 放假 |
| 第 3 週 | 類比教學 |
| 第 4 週 | 類比試教 |
| 第 5 週 | 教學參觀 (高中) 作業: 繳交類比教學設計 |
| 第 6 週 | 教學參觀 (國中) 作業 : 決定單元主題、討論單元試教 (一) 的內容 |
| 第 7 週 | 清明節放假 |
| 第 8 週 | 單元試擬教學 (一:一節課) |
| 第 9 週 | 單元試擬教學 (一:一節課) |
| 第 10 週 | 單元試擬教學 (一:一節課) |
| 第 11 週 | 校外實習 |
熊昭弟等(1995). 科學學習心理學, 心理出版社 黃台珠等(2002).促進理解之科學教學- 人本建構取向觀點。 心理出版社。 魏明通(1997). 科學教育, 五南出版社 Trowbridge, L.W. & Bybee, R.W. (1996). Teaching Secondary School Science, Merrill, Prentice Hall. Collette, A.T. & Chiappetta, E.L. (1989). Science Instruction in the Middle and Secondary Schools. Merrill.