媒體文化與社會
Media Culture and Society
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 媒體文化與社會 HKB08 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程為傳播與科技學系二年級必修課,內容為傳播理論中的批判傳統,特別是政治經濟學與文化研究取向。透過閱讀、概念闡述、實例反思、同儕學習、自主研究等方式,引導學生理解、思考與批判各種傳播現象。
(一)個人 1.小考(40%):閱讀是學習理論的第一步,請同學們每週預留至少2小時預習教材。每次上課後均有小考,共12次,從中取10次成績作為期末小考分數。考試範圍包含指定教材及老師上課內容,因此請準時出席並參與。如請假缺考,可就當週教材內容撰寫500字心得報告,於該週週三中午12:00前email給老師,作爲當次小考成績,但分數最高以80分為上限。 2.課程參與(10%):課程會點名,缺席一次扣2分,缺席達第六次本學期成績不及格。遲到(上課後 15分鐘)記缺席1次。請假以公假、病假、婚喪假為限,最晚必須在上課前1小時前 email給老師及助教。 (二)小組(8組,每組5-6人) 1.隨堂討論(15%):課堂中會不定期拋出議題,分組進行討論,並上台報告。 2.期中報告(10%):文本分析,由各組選擇特定媒體文本,依上課所學的概念進行分析。PPT檔,每組10分鐘。 3.研究論文(25%): (1)題目:題目加100字說明,word檔。 (2)研究計畫書(10%):含問題意識、文獻回顧、研究方法。word檔(約2500字)+PPT(10分鐘)。文獻回顧須含10篇以上文獻。 (3)研究論文(10%):含研究計畫書內容,再加上研究結果分析與結論。word檔(約7000字)+PPT檔(10分鐘)。 (4)互評(5%):評論其他組別(1組)的論文, PPT檔(3分鐘)。 以上作業須準時傳送上新E3,逾期一天扣10%。請勿抄襲,最嚴重學期成績不通過。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 教材登記、分組登記· *9/12到浩然4樓影印室付費領取 |
| 第 2 週 | 媒體、文化與社會的關係 Hodkinson, P. (2013)。《媒介、文化與社會》(黃元鵬、吳佳綺譯。台北:韋伯文化。CH1導論(pp.1-16) Grossberg, L.、Wartella, E.、Whitney, D. C.(2007)。《媒體原理與塑造》(楊意菁、陳芸芸譯)。台北:韋伯文化。CH1:媒體的脈絡(pp.3-30) |
| 第 3 週 | 意識型態 Chris Barker & Emma A. Jane(2018)。《文化研究:理論與實踐》(Cultural studies: Theories and practices)(3版)(羅世宏譯)。台北:五南。CH2: 文化與意識形態理論(pp.43-82) |
| 第 4 週 | 再現、符號學 Stuart Hall(徐亮、陸興華譯)(2013)。《表徵 : 文化表象與意指實踐》(Representation: Cultural representations and signifying practices)。北京:商務。CH1: 表徵的運作(pp.15-41) |
| 第 5 週 | 敘事 翁振盛(2010)。《敘事學》。台北:行政院文化建設委員會。導論 (pp.26-100) |
| 第 6 週 | 媒體產業 Hodkinson, P. (2013)。《媒介、文化與社會》 (黃元鵬、吳佳綺譯。台北:韋伯文化。CH3媒介產業(pp.40-65) *上網閱讀 Tenten PR(2017)全球媒體產業的衝擊(一):網路成為最大的廣告媒體 Tenten PR(2017)全球媒體產業的衝擊(二):前 30 強媒體公司大洗牌 |
| 第 7 週 | 主動閱聽人 馬傑偉 (2014)。〈悼念霍爾:反思批判傳播學〉。《傳播與社會學刊》(29): 25-32。 張玉佩(2005)。〈從媒介影像觀照自己:觀展/表演典範之初探〉,《新聞學研究》(82):43-87。 |
| 第 8 週 | 分組約談時間 (如需和老師討論請先預約時間) *11/3 23:59前上傳ppt檔到新E3 |
| 第 9 週 | 期中課堂報告 使用ppt檔報告,每組10分鐘。 |
| 第 10 週 | 性別 林純德(2013)〈「C/娘」的爭戰指涉、怪胎展演與反抗能動性:檢視「蔡康永C/娘事件」中的「性別平等教育女性主義」論述〉,《台灣社會研究季刊》,(90): 163-214。 康庭瑜 (2019)。〈「只是性感,不是放蕩」:社群媒體女性自拍文化的象徵性劃界實踐。《中華傳播學刊》(35): 125-158。 *問題意識、文獻回顧說明 |
| 第 11 週 | 族群與傳播權 李美賢、闕河嘉(2018)〈台灣「東南亞新二代」的形象建構〉。《傳 播文化與政治》(7): 133-174。 林福岳(2014)〈原住民族傳播權利實踐的新想像-原住民族傳播網絡的建構〉。《台灣原住民族研究學報》,4(2): 69-92。 *研究方法說明 |
| 第 12 週 | 明星與名人 蔡如音(2005)〈全球化/後殖民亞洲的跨國明星論:媒介文化生產關係中的金城武〉。中外文學,34(1): 67-88。 簡妙如(2015)〈甘願勞動:歌唱選秀節目的遊戲、順從與業餘者明星夢〉。《傳播研究與實踐》,5(1): 1-31。 *研究結果說明 * 12/1 23:59上傳期末論文題目到新E3 |
| 第 13 週 | 媒體置入 黃淑鈴(2016)。〈地點置入:地方政府影視觀光政策的分析〉。《新聞學研究》,(126): 1-46。 王毓莉(2014)。〈台灣新聞記者對「業配新聞」的馴服與抗拒〉。《新聞學研究》,(119): 45-79。 *期末論文討論 |
| 第 14 週 | 社群媒體與新聞 羅世宏(2018)。〈關於「假新聞」的批判思考:老問題、新挑戰與可能的多重解方〉。《資訊社會研究》,(35): 51-85。 胡元輝(2018)。〈商營社群媒體的自律與問責:政治經濟學取徑的批判〉。《傳播文化與政治》,(8): 37-76。 *期末論文討論 |
| 第 15 週 | 媒體全球化 魏玓 (2017)。〈跨國文化流動的理論裝備檢查:拆解與修整「文化接近性」。《中華傳播學刊》,(31): 17-48。 賴以瑄(2018)。 〈蔡岳勳後儒家影視劇的東亞國際化與市場競爭〉。《新聞學研究》,(135): 49-92。 *12/19 23:59前上傳研究計畫書檔案(word+ppt)到新E3 *期末論文討論 |
| 第 16 週 | 研究計畫書課堂報告 使用 PPT 檔報告,每組 10 分鐘。 |
| 第 17 週 | 分組約談時間 (如需和老師討論請先預約時間) *1/3 23:59 前上傳研究論文檔案(word+ppt)到新 E3 |
| 第 18 週 | 期末論文課堂報告+互評 使用 ppt 檔報告,論文每組 10 分鐘,評論 3 分鐘。 |
請登記影印讀本,並到浩然四樓影印室領取。
- 地點
- HK235
- 時間
- 每周二一10:00-12:00(HK235)
- 聯絡方式
- 授課教師:黃淑鈴(shuang@g2.nctu.edu.tw) 助教:卓澄昱(booonnao@gmail.com)