腦、心智與哲學
Brain, Mind and Philosophy
| 節 | 週二 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 腦、心智與哲學 EC115 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程從哲學的角度,探討心智議題以及此領域之認知神經科學研究,並探索科技應用的發展。探討問題包括:我們如何認識外在世界?如何理解他人的心情和想法?已經消逝的人事物,為何能夠在腦海中再次喚回?我們的大腦如何運作?跟電腦有什麼不同? 心智是你/妳之所以為你/妳的核心要素,認識心智的各個面向與運作,將能使用在不同領域的探索與應用,包括日常生活感受、臨床醫療照護、科技發展與使用者經驗、藝術活動與經驗等。哲學的視角將提供學生清晰的概念、批判的能力、轉換不同理論觀點的所帶來的創意。
無
本課程活動包含講授、學生討論與小組實作。授課教師針對每週課程內容進行講授之外,學生將就相關問題進行討論。學期間修課學生將以小組為單位,運用課堂所學之概念與理論,發展小組實作方案,作品形式不拘(與授課老師討論後同意),其中須包含個人報告說明課程內容之運用。期中小組進行課堂分享實作方案進度報告,由其他同學進行評論,並於期末進行成果發表。
課堂參與:20% 個人課程作業:20% 個人報告:30% 小組實作:30%
- 心智哲學導論
- 感知與記憶
- 認知結構與心靈的邊界
- 自我與他者
- 小組討論與報告
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 心智科學與哲學的交會 |
| 第 2 週 | 心智探索史 (I) |
| 第 3 週 | 心智探索史 (II) |
| 第 4 週 | 我們如何感知世界?(I) |
| 第 5 週 | 我們如何感知世界?(II) |
| 第 6 週 | 記憶的時光旅行 (I) |
| 第 7 週 | 記憶的時光旅行 (II) |
| 第 8 週 | 心智建築學:認知結構與腦 (I) |
| 第 9 週 | 心智建築學:認知結構與腦 (II) |
| 第 10 週 | 期中概念報告 |
| 第 11 週 | 重要的不只腦!延伸的心智 (I) |
| 第 12 週 | 重要的不只腦!延伸的心智 (II) |
| 第 13 週 | 如何讀懂他/她的心 (I) |
| 第 14 週 | 如何讀懂他/她的心 (II) |
| 第 15 週 | 五花八門的心智樣貌 (I) |
| 第 16 週 | 五花八門的心智樣貌 (II) |
| 第 17 週 | 誰是我?不簡單的問題 |
| 第 18 週 | 期末報告 |
教科書列表: Mandik, P. (2013). This is philosophy of mind. Wiley-Blackwell. [TIPM] Frankish, K., & Ramsey, W. (2012). The Cambridge handbook of cognitive science. Cambridge University Press. [CHCS] Theory of Mind (Internet Encyclopedia of Philosophy): https://www.iep.utm.edu/theomind/ 自製講義或課本之參考書目: Irvine, E. (2014). Problems and possibilities for empirically informed philosophy of mind. In Sprevak, M., & Kallestrup, J. (Eds.), New waves in philosophy of mind (pp. 185-207). Palgrave Macmillan. Cain, M. J. (2015) The Philosophy of Cognitive Science. Polity
- 時間
- 每週二
- 聯絡方式
- Email: linyingtung@gmail.com