專利布局、授權及訴訟
Patent Deployment, Licensing and Litigation
| 節 | 週六 |
|---|---|
6 14:20–15:10 | 專利布局、授權及訴訟 MB1069 3 節連堂 |
7 15:30–16:20 | |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程最終目標是培養具有跨領域整合並設計具體可行專利策略(Patent Strategy)方案的人才。因此本課程以專利分析為主體,並透過專利分析來預測可能的技術發展趨勢,結合產業、市場分析等商業知識,對管理階層提出融合法律、技術、商業層面的專利分析報告,並對公司未來的可能發展提出建議(SWOT)。 本課程整合科技研發策略、專利申請布局及專利授權與訴訟實務,發展具實務價值之專利布局方法與個案。課程以講授相關知識開始,透過產業、市場及技術資訊,結合專利閱讀及分析等技能,配合軟體之應用,解析實務案例。 本學期報告必須以公司管理階層的視野至少回答下列問題: 1. 決定該公司的研發方向,並且確認此研發方向是否是新的,或是可能的迴避方式(TRIZ)避免重複投入資源 2. 如果確定是新的領域,是否可以透過專利申請布局方法將此技術透過一系列的專利申請形成保護傘(Ring Fence) 3. 該技術是否有潛在的商業價值(輔助產業與市場分析),並設計授權策略 主要課程內容: 1專利布局解說:專利組合與布局策略 2.專利研發布局:透過專利分析,了解目前的技術發展趨勢,並投入資源 3.專利申請布局:介紹專利申請的不同方式如優先權、連續案、分割案、專利延長等方式建立專利網絡 4.專利授權布局:以專利分析為核心,輔以產業與市場分析報告找出可能的市場用途與價值 5.專利訴訟布局:如何有效運用專利訴訟達成專利價值極大化的終極目標 學習目標: 1. 建立整合法律、技術與產業資訊的能力,並提出具體可行方案 2. 專利布局的概念與設計 3. 專利分析與布局之技巧 4. 能夠將上述所學之技能運用於實務界並能有效進行專利布局 預期學習成果: 1. 建立專利分析技巧 2. 熟悉與運用專利分類,找出技術發展趨勢 3. 整合運用產業、技術及專利資料庫製作產業地圖並從中找出公司競爭優勢 4. 建立與解讀專利地圖(管理圖、技術圖), 5. 定位與設計專利申請與組合 6. 運作專利組合與訴訟及授權策略 7. 整合並運用所學提出專利布局建議 上課方式..(實體教室 /網路同步/網路非同步) 實體教室、網路同步、網路非同步
本課程適合對專利法有基本認識之學員,或工作內容與專利申請、管理、應用相關者選修,適合有志於專利領域深造者修習。 先修科目或先備能力: 本課程乃一門進階課程,以專利技術之情報分析與法律應用為核心,並融合產業分析之技能。學員應先修過交大科技法律研究所之「專利法與實務專題」或是其他相關之專利課程,或有實務工作經驗,方鼓勵修讀本課程,另外也要對專利撰寫有一定的認識,如此對課程掌握會較佳。 外文能力 : 本課程需閱讀英文資料(如?利說明書、技術報告),因此大致應有全民英檢中高級(約托福iBT79~100)的程度,方能有效處理英文文獻的閱讀,然授課主要仍以中文為主,英文講課則視需要與特定授課老師而定。
課程資訊公告與問題反映 : (E3、助教、資料庫、網站、討論區、補課方式) 課程相關事項將透過E3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱,與所辦行政助理(jca888@g2.nctu.edu.tw、03-5712121*57566)反應。 科法所在職專班、科法所博班學生符合申請資格者、及科法所學分班學生,可以以下方式上課 : 網路同步教學 : (說明口頭報告、出席率計算方式) 1. 報告方式 : (線上報告、實體教室報告、錄影報告) : 2. 出席率計算方式 : (Adobe平台線上登入點名):以登入同步教學平台,線上助教點名為準。 網路非同步教學 : (說明口頭報告、出席率計算方式) 1. 報告方式 : (線上報告、實體教室報告、錄影報告) 2. 出席率計算方式 : (回覆E3平台錄影問題、Adobe平台登入紀錄) :以E3平台提出之問題為準,詳如下說明: 每週上課前必須聽完前1週上課錄影內容。為了確保此點按時達成,並且瞭解遠距同學對於上課內容的理解狀況、能否跟上進度等,非同步上課同學在每週上課時間到來之前,必須就上週上課進度的內容提出1個問題,貼在e3平台的討論區,以取代實際課堂參與,並且代替上課簽到。若當週確有不可避免之情事,無法按時就上週上課進度提出問題,可以事先請假,但必須在事後補上,不得豁免而不提出。若有漏未提出問題者,少1次扣期末成績1分。有意以此方式上課者,請事先向任課老師以及課程助教登記。
1.學期作業、考試、評量 (以當學期發布之課程說明為準) 1. 個人作業:40% 個人作業內容以課程談論過的議題為基礎,頁數下限為20頁上限為50頁。書面報告的格式為A4大小,字體大小以12~14字為準 ,行距部分為1.5~2倍行高。所有的參考資料引註方式必須依照Blue Book格式,遲交者將酌減分數。 2. 分組報告:60% 報告內容以課程談論過的議題為基礎,須以投影片進行口頭報告,且交出的書面報告需要清楚記載分工模式。報告須超過40頁,整體報告內容分數20%,?人貢獻20%。同學必須要繳交書面及簡報的電子檔。書面報告的格式為A4紙字體大小以12~14字,行距部分為1.5~2倍行高。所有的參考資料引註必須依照Blue Book格式,遲交者將酌減分數。 3. 考試: 原則以繳交報告為主,視授課情形教師將例外額外以考試方式評量,得以筆試或口試方式進行,內容將以課程講授過的部分為核心。 預期學習成果如何評量: 透過期末個人報告、分組報告以及考試,充分的理解課程中所講述的議題,用以達成預期成果1-7項的成果檢視,期望同學能就這堂課的核心專利布局能有更深入的了解。
- 理論與實務
- 案例實作
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 專利布局概念及體系:研發、專利及產品策略之結合;專利組合布局(Patent Portfolio Deployment);專利組合結構及策略(Patent Portfolio Typology & Strategy) 劉尚志老師 |
| 第 2 週 | 生醫專利法制及布局I: (1) 美國Hatch-Waxman法、專利連結(Patent Linkage)制度及ANDA (2) 美國AIA專利舉發多方複審(IPR)程序及學名藥快速切入市場供應鏈的契機 (3) 生醫專利布局案例 陳豐奇老師 劉尚志老師 |
| 第 3 週 | 專利分析(Patent Analytics)概論、優質專利指標、 案例解說 *開始分組(可依興趣,2至3人組成一組或個人為一組) 劉尚志老師 |
| 第 4 週 | 各國主要官方專利資料庫介紹:SIPO (中國專利檢索系統,中外專利資料庫服務平臺(CNIPR));EPO (Espacenet, European patent register);USPTO (PAIR, Orange book);WIPO (PATENTSCOPE) 專利分析:分類號,關鍵字(上下位詞,同義詞),檢索方式及策略(應用的專利資料庫及系統,檢索欄位,檢索式(截切及萬用字元應用),專利管理圖應用及分析。技術分析:技術魚骨圖產出(確立報告的技術標的及技術範圍) *各組學員提出研究題目 黃琬?老師 |
| 第 5 週 | 專利分析軟體使用:功能介紹及檢索策略應用 (1) 專利分類及資料庫使用:管理圖意涵及範例解說 (2) 專利摘要表製作,IP Tech技術功效圖及各技術圖意涵 IP Tech |
| 第 6 週 | 生醫專利法制及布局II:大分子及生物藥(Biologics) (1) BPCIA法及專利舞蹈制度(Patent Dance) (2) 2017年美國最高法院Sandoz v. Amgen案 (3) 生物藥品與生物相似藥的專利競爭策略 陳豐奇老師 劉尚志老師 |
| 第 7 週 | (1) 專利組合結構及策略(Patent Portfolio Typology & Strategy) (2) 專利微觀閱讀(Micro-Reading) (3) 專利事業體(NPE)經營模式 (4) 軟體專利侵害訴訟案例 (Uniloc v. Microsoft) 蘭渝宏老師 劉尚志老師 |
| 第 8 週 | 專利授權及契約I 專利布局下的專利授權:由商業模式實務發展以及重要法律案件看專利授權法律概念、運用、效果與限制 *期中報告預錄及投影片上傳 (11/9) 陳在方老師 |
| 第 9 週 | 學員個案題目 *期中報告(每組20分鐘)及評論 劉尚志老師 陳豐奇老師 |
| 第 10 週 | 專利授權及契約II 專利授權契約實例研析:從Apple-HTC授權契約看授權契約重要條款與實務運用 陳在方老師 |
| 第 11 週 | 中國大陸及PCT專利申請與訴訟:法制與案例 蘭渝宏老師 |
| 第 12 週 | 專利分類系統,產業、市場及技術資訊分析概論 專利分類系統演進;產品與海關進口碼( product and custom code)之關連性;由商業情報製作產業地圖及知識地圖 非專利資料(Non-Patent Literature)蒐集與分析: 1.技術面:技術魚骨圖之產出及範例 2.產業面:政府規範、研究專家、出資單位、報告來源、競爭廠商、經銷商、產品、市場、用途 陳省三老師 (錄影) |
| 第 13 週 | 美國及台灣專利訴訟:實証與重要案例 劉尚志老師 |
| 第 14 週 | 專利授權及契約III 專利布局下專利運用、權利耗盡與專利授權的交錯與限制:以高通專利授權運用為例 陳在方老師 |
| 第 15 週 | 技術創新方法 TRIZ-技術與物理衝突、創新法則及應用及 TRIZ技術進行迴避設計(Introduction to TRIZ Technique-Technical and Physical Contradictions, and Inventive Principles, and Design Around by TRIZ) 謝安晉老師 |
| 第 16 週 | *個案分析報告&期末總檢討(每組20分鐘) 劉尚志老師、陳豐奇老師 |
| 第 17 週 | 總統大選停課 |
1. 針對專利布局、授權及訴訟這門課程,目前市面上完整的教科書不足,因此主要以課程講義搭配部分書籍與資料,上課講義上傳到e3平台,課堂上請記得攜帶課程講義。另外依課程的狀況,會將「專利法與實務專題」以及「專利撰寫、申請與審查」等課程之部分課程錄影帶上傳到e3平台給大家參考。 課程也會提供專利分析軟體「IP TECH」,也有可能會搭配其他軟體使用,由於軟體所費不貲,請同學務必珍惜學習這個資料庫使用的機會。 2. 教科書: 劉尚志、方凱欣、蘭渝宏,2017。專利布局 (英文) Shang-Jyh LIU, Hoi Yan Anna FONG, Yuhong Tony LAN. Patent Portfolio Deployment: Bridging R&D, Patent and Product Markets, (ISBN: 978-981-3142-43-5). World Scientific, Singapore. Feb, 2017. 3. 參考書籍: (1) 劉尚志、李偉綺、呂柔慧,專利評價與損害賠償,2018年4月,元照出版。 (2) 劉尚志、陳在方編著,台灣科技產業美國專利訴訟30 年之回顧,2017年6月,元照出版。 (3) 劉尚志編著,台灣專利法制與審判實證,2016年5月,元照出版。
- 地點
- 科法所教師研究室
- 聯絡方式
- 事先與助理鄭玉佩小姐(andrea@nctu.edu.tw)以信件聯繫安排時間