校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

實驗影像

Experimental Film

學期
108-1
學分
3 學分
當期課號
5776
永久課號
IAA5730
開課單位
應用藝術研究所
授課教師
林欣怡
校區
光復
類別
選修
上課時間表
週四
9
17:30–18:20
實驗影像
HA314
3 節連堂
A
18:30–19:20
B
19:30–20:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

「實驗影像」課程將以「擴延電影」(Expended Cinema)作為起點,從觀眾在離散空間中與螢幕、投影操作設備等觀看行為的改變,理解「中介媒體」(intermedia)與場所環境的關係,進入開放形式電影(‘Open Form’ film)的討論。接續以《電影皮膚:跨文化電影、具身化和感覺機制》(The Skin of the Film)以及《觸覺之眼:觸摸與電影經驗》(The Tactile Eye: Touch and the Cinematic Experience)作為主要讀本,深入討論「觸覺影像」(tactile image)、影像中的「視觸」(haptic visuality)以及「觸覺電影」(haptic cinema)的概念,建構影像的肌理內容,每次影像文本的研讀皆有一次課堂報告或1-3分鐘的影像拍攝實踐練習。拍攝方法上,以「散文電影」(essay film)的方法論作為基礎,期末將拍攝5-15分鐘以內的當代感官實驗性電影並發表。 第一、二、三週 ━━━ 擴延電影
文本:Expended Cinema, Installation and the Moving Image, Catherine Elwes, Wallflower Press, 2015. p164-169 擴延電影激進地改變觀眾在空間中的離散狀態,這樣的離散狀態是觀者與螢幕、投影機操作、放映設備面對面(vis-a-vis)的狀態,以某種方式提升觀者的位置,成為表演自身。此區塊以幾個觀察進行 1. 在物質形式中的非物質:錄像藝術 2. 電視:深度與表象的戰場,文化的符指符徵。透過兩種觀察,理解錄像藝術家們如何幾乎完全拋擲了「敘事」的影像詮釋,而是進入到媒介語言的操作中去實驗不同的文化翻譯。在錄像藝術家那裡,「放映」就是「作品」的物質性表現手段。 課堂分享:請選擇一擴延錄像作品分析報告 第四、五、六週 ━━━ 觸摸記憶:視觸電影與文化差異 文本:The Memory of Touch, The Skin of the Film: Intercultural Cinema, Embodiment, and the Senses, Laura U. Marks, Duke University Press, 2000. p127-193 我們的身體肌肉對於電影的身體的移情源於我們身體經驗的一部份。當電影突然旋轉,或者用長鏡頭跟蹤拍攝,或者延伸、慢慢移動自身於風景之中,我們感受到我們的肌肉運動,因為我們的身體做出了類似的動作,我們的頭部左右搖擺、緩慢移動,這些感覺從我們的身體向外擴延,這種方式無疑是人的,但卻是受到電影的「運動」所啟動。 課堂分享:請選擇一主題,進行長度1-3分鐘以內的視觸覺影像拍攝練習,於課堂分享 第七、八、九週 ━━━ 感覺記憶:感覺記憶作為社會記憶、文化感覺中樞
文本:The Memory of Sense, The Skin of the Film: Intercultural Cinema, Embodiment, and the Senses, Laura U. Marks, Duke University Press, 2000. p194-242 「觸覺影像要求觀者更注意物質的呈現,而非物件再現的意義。」要解碼這樣的影像,觀者不能僅依賴「視」覺,而必須像「器官」那樣運作,進而產生「內臟」式的反應,不僅僅是智力的思考,也包括了對其他感官的記憶。這種「身體涉入觀看的行為」(embodied act of looking)的觀者,質疑電影再現的幻覺,並參與電影空間中「分享」與「表演」的對話性。 課堂分享:請選擇一主題,進行長度1-3分鐘以內的多重感知影像拍攝,於課堂分享 第十、十一、十二週 ━━━ 散文電影:影像作為書寫、散文作為形式
文本:The Essay as Form, Essays on the essay film, edited by Nora M. Alter and Timothy Corrigan. Description: New York: Columbia University Press, 2017. p60-82 Laura Rascaroli, The Personal Camera - The Subjective Cinema and the Essay Film. WALLFLOWER PRESS, 2009 採訪、圖像、物件、故事的相互交疊,會產生無預期的「交互作用」,物件與敘事者彼此入說著彼此,但它們並不「再現」或者「為對方進行插圖式的存在」。當物件與敘事者閃現「過去」的訊息,同時「照見」當下的物質性時,它們彼此並不給出絕對的定論與說明。 課堂分享:請選擇一主題,進行長度1-3分鐘以內的散文電影的影像文法拍攝,於課堂分享 第十三、十四、十五週 ━━━ 期末提案:概念與方法拍攝討論 第十六、十七、十八週 ━━━ 期末發表:影像生產、參與者將於期末進行小型放映發表

先修科目

本課程重視影像實踐與文本建構思考的能力,適合對實驗性紀錄片、個人敘事影像創作有基礎拍攝能力及興趣的同學選修。非本所的同學亦可共同參與,參與者將於期末進行小型放映發表。

教學方式

https://sensorylab.nctu.edu.tw/experimental-film/

評分方式

課堂出席與報告討論 40%、期末製作60%

教科書

.Installation and the Moving Image, Catherine Elwes, Wallflower Press, 2015. .The Skin of the Film: Intercultural Cinema, Embodiment, and the Senses, Laura U. Marks, Duke University Press, 2000. .The Tactile Eye: Touch and the Cinematic Experience, Jennifer M. Barker, , University of California Press, Berkeley, 2009. .Essays on the essay film, edited by Nora M. Alter and Timothy Corrigan. Description: New York: Columbia University Press, 2017 .Laura Rascaroli, The Personal Camera - The Subjective Cinema and the Essay Film. WALLFLOWER PRESS, 2009

Office Hours
地點
人社一館 323
時間
課後約談
聯絡方式
linhsini@nctu.edu.tw 教學助理 沈昕皓 iaa0859202.aa08g@nctu.edu.tw