客家研究專題:當代台灣客家研究

這門課是交大「客家社會與文化碩士在職專班」於台北校區所開設的課程,主要的目的,在於提供大台北地區對「客家研究」有興趣的一般社會人士,有一個認識「客家」的機會。在過去,這類課程多半出現在台灣三個「客家學院」的所在地──桃園(中央大學客家學院)、新竹(交大客家文化學院)、以及苗栗(聯合大學客家研究學院),其他地方的人士相對而言就比較沒有機會接觸到這類具強烈「學院」屬性的客家研究課程。 這門名稱為「當代台灣客家研究」的課程,在課程規劃上係借重於今年年初剛出版的一套大部頭叢書──「台灣客家研究論文選輯」(國立交通大學出版社出版)。這套叢書的主編是交大客家文化學院前院長張維安教授,號稱要「共同省思台灣客家的過去與未來」,總共有12冊,動員了14位編者,收錄了130篇和「台灣客家研究」有關的優異論文,希望能夠讓國內外研究學者乃至大眾可以迅速了解和此一議題相關的龐大學術累積。 以這套叢書的規劃為基礎,這門課將邀請這套書的不同編者來進行課堂演講,一方面導讀不同編者為該書所寫的〈導論〉(每篇都是擲地有聲的作品),另一方面也帶領同學鳥瞰該書所涉及的特定「客家研究」主題。 在實質的課程設計上,這門課將分成以下四大單元:(1). 客家/研究;(2). 聚落、族群關係與民間信仰;(3). 文化權、文化產業和婦女;以及(4). 語言、文學與戲曲。每一個單元,除了會有論文選輯之編者的演講之外,授課教師也會在最前面安排一次的導讀,先選一些相關的暖身素材,讓同學們能夠熟悉該單元的主要內容。 對於這門課,我們有著這樣的定位,期許這門課會是截至目前為止「在大台北地區出現過的最好的『客家研究』課程」。希望對「客家研究/客家事務/客家運動」有興趣的各方有志者,可以考慮來選讀這門課程。

這門課在設計上是以「單元」為運作核心。每個單元都包括一次的暖身,以及二或三次的專題演講。「暖身」由授課教師負責,採用「半討論課」(semi-seminar)的上課方式進行。「專題演講」則必須事先讀完講者準備的背景閱讀材料,並在11次演講中選擇其中6次,以該次演講中的某一篇材料撰寫閱讀心得報告。 更詳細的說明如下: 1. 書面自我介紹:這門課在課程設計上需要學生和老師有比較密切的互動關係。因為這樣的需要,我想要對各位同學的背景(家庭背景、求學背景等)和知識上的興趣有一個大概的了解。因此,請各位同學在第二週上課(2019/09/18)以前,寫一份一頁以內的「自我介紹」貼到e3平台上。格式不限,反正這份介紹的主要功能就是讓大家彼此了解,我將以「展示」方式處理這份介紹(就是所有同學都可以讀到彼此的自我介紹)。 2. 課前閱讀及出席討論:本課程在每單元開始的第一週,都會有由授課教師負責的「暖身」。,這部分將以半討論課(semi-seminar)的方式進行,學生務必於上課前依進度讀完「閱讀教材」(原則上我盡量安排使其少於100頁),並積極參與課堂討論。 所謂的「半討論課」,是指同學雖然不用輪流擔任課堂上之閱讀材料的導讀,但必須事先將所有材料閱讀完畢。授課教師會在每一堂課都準備數頁的提問單,從中挑選一些適當的題目和所有同學一起討論。 此外,同學也必須事先閱讀演講者所提供的背景閱讀材料。 課前閱讀及出席討論佔學期總成績的40分。 3. 撰寫閱讀心得報告(演講課):請從11次的演講課中選其中6次,任選一篇演講者事先準備的背景閱讀材料撰寫心得報告,並在舉行演講活動之該週的星期一24:00以前,將一頁以內(1,000字)的報告繳交到e3平台上。 報告內容請至少包括以下三大部分:(1). 該材料的問題意識是什麼(作者到底想要問什麼樣的問題呢?);(2). 該材料又是用什麼樣的方式或材料來回答自己設定的這些問題呢?;(3). 對該材料提出至少兩個屬於你自己的批評。 每份閱讀心得報告佔學期總成績的10分,我們一共要交6次的心得,因此這部分佔學期總成績的60分。 同學也歡迎繳交6次以上的閱讀心得報告,不過,在計分時將只取分數最高的6次來當做成績。 4. 演講課上課流程說明:原則上,11次演講課的基本流程如下: (a). 講員學術簡歷的介紹:5分鐘。 (b). 講員演講:75分鐘。 (c). 中場休息:15分鐘。 (d). 學員和講員之間的Q & A:75分鐘。 5. 期末報告(選擇性):每個人對於學習有不同的目標和規劃,對於那些希望投入更多時間利用這門課奠定紮實學術基礎的同學,本課程提供一個撰寫期末報告的機會。請以任何一個和廣義之「客家研究」有關的議題來當作你的研究報告內容。這份報告除了必須以上課的教材內容作為相關文獻背景及對話對象以外,同時也必須針對某一現實案例或現象,根據相關的文獻與概念進行分析。我所想像的報告內容至少應該包括以下內容:(1). 主要研究發問;(2). 主要經驗研究對象;(3). 所採行之分析概念或理論架構;以及(4). 基本的文獻回顧。報告篇幅請控制在20頁以下(不含封面、圖表及參考書目)。本報告請於第十六週(2019/12/25)當場繳交。我會在最後一週(2020/01/08)將報告(連同我的閱讀意見)還給你。 有意繳交期末報告的同學,也請先在第八週(2019/10/30)繳交一份研究構想的「發想書」(一頁)給我。 該份報告最多可增加學期總成績10分,但加分後不得超過100分,這個額外加分的制度是每位同學都有權利使用的選項。 說明:關於報告撰寫格式,請參考《全球客家研究》的稿件格式說明(http://ghk.nctu.edu.tw/submission03.asp,該網址有提供pdf檔說明)。

出席討論................................................... 40% 閱讀心得報告(演講課)........................... 60% 總計....................................................... 100% 期末報告 ............................................... 10%

地點

竹北校區客家大樓HK135室

時間

星期四下午14:00 – 17:00

聯絡方式

Tel: 03-571-2121, Ext. 58653(O) Email: weidershu@gmail.com