性別與愛情
Gender and Love
學期
108-1
學分
3
學分
當期課號
6611
永久課號
CGE1025
開課單位
共同教育委員會
授課教師
李翹宏
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 性別與愛情 A204 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
性別是人類普遍的社會分類方式,與族群、階級、世代等分類共同構成社會生活的經緯。愛情是人類核心的情感模式,也是重要的人倫價值之一。然而,性別與愛情卻不是「自然而然」發生的,每一種文化都在這個看似自然的現象上面賦予道德、激情、偏執和各種身體經驗。本課程將帶領學生從自身經驗反思性別議題、涉獵跨文化的性別現象,並討論愛情的意義。
評分方式
全學期應完成五份作業(500-1000字)各佔15%,課堂討論與活動25%
課程大綱
- 人類情慾與婚姻的自然史研究
- 性別人類學簡介
- 跨文化的性別向度
- 媒體與體制的性別批判
- 生殖、家庭科技對性別體制的影響
- 女權主義思想發展史略
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 |
| 第 2 週 | 跨文化觀點:「婚姻」是文明人的發明嗎? Knox and Schacht 《情愛關係中的選擇:婚姻家庭社會學入門》,北京:北大出版社,2009。 |
| 第 3 週 | 歷史觀點:女性為何需要「解放」? bell hooks《激情的政治》,北京:金城,2008。 |
| 第 4 週 | 政治觀點:「性」可以作為人品的標準嗎? Rubin, Gayle S. 〈關於性的思考:性政治學激進理論的筆記〉,收於《女權主義理論讀本》,桂林:廣西師範大學出版社,2007。 |
| 第 5 週 | 國慶日 |
| 第 6 週 | 實證科學觀點:「性科學」有什麼道理? Segal, Lynne 《認同與差異》第四章,台北:韋伯,2006。 |
| 第 7 週 | 權力與文化觀點:「父權」還在嗎? Sandra Lee Bartky〈福柯、女性氣質和父權制力量的現代化〉,收於《女權主義理論讀本》,桂林:廣西師範大學出版社,2007。 |
| 第 8 週 | 國族觀點:為何男人愛國卻要女人負責? 戴錦華《性別中國》第一章 |
| 第 9 週 | 期中考週(討論課) 演化史觀點:「性與愛」是人類的獸性還是人性? Helen Fisher《愛慾──婚姻、外遇與離婚的自然史》,台北:時報出版,1994。 |
| 第 10 週 | 同志與雙性戀議題 Fritz, Klien 《異同之外:雙性戀》,台北:商周,2007。 |
| 第 11 週 | 母職Motherhood Woodward, Kathryn 《認同與差異》第五章,台北:韋伯,2006。 |
| 第 12 週 | 性別人類學概論 黃應貴 《反景入深林》第六章,台北:三民,2008。 |
| 第 13 週 | 性別、族群與展演 Louisa Schein〈中國的社會性別與內部東方主義〉,收於《社會性別與發展譯文集》,北京:三聯書店。 |
| 第 14 週 | 性別、婚姻與全球化 夏曉鵑 《流離尋岸 : 資本國際化下的「外籍新娘」現象》,台北:台灣社會研究雜誌社,2002。 |
| 第 15 週 | 性別、階級與情感勞動 藍佩嘉 《跨國灰姑娘 : 當東南亞幫傭遇上臺灣新富家庭》,台北:行人,2008。 |
| 第 16 週 | 性別分工與科技社會 Cowan, Ruth S. 〈家庭中的工業革命〉,收於《科技渴望性別》,台北:群學,2004。 |
| 第 17 週 | 性、教育與科學 Martin, Emily 〈卵子與精子:科學如何建構了一部以男女刻板角色為本的羅曼史〉,收於《科技渴望性別》,台北:群學,2004。 |
| 第 18 週 | 期末考週(綜合討論) |
教科書
Bell hooks《激情的政治》北京:金城,2008 Knox and Schacht 《情愛關係中的選擇:婚姻家庭社會學入門》,北京:北大出版社,2009。 編著《女權主義理論讀本》,桂林:廣西師範大學出版社,2007。 編著《認同與差異》,台北:韋伯,2006。 Fritz, Klien 《異同之外:雙性戀》,台北:商周,2007。 編著《社會性別與發展譯文集》,北京:三聯書店。 編著《科技渴望性別》,台北:群學,2004。
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