教育時事議題

本課程選擇與中等教育相關之當前教育時事議題,於課堂中進行剖析和討論,引導修習者對自身教育經驗、現行教育現象、以及教育學理的對照反思,培養其對教育議題的敏銳思考,寬廣視野和興趣。 課程目標: 1. 提升關心教育議題的動機、反思自身所處文化的教育現象 2. 對教育時事議題的敏感度與分析能力 3. 提供修課同學表達與澄清對教育議題看法之機會,並訓練獨立思考之能力

1.課堂參與(40%) 課堂討論、上台報告、同儕互評、心得報告。 2.教育議題分組報告 a.口頭報告:小組選擇特定教育議題進行資料收集(新聞、雜誌、網站、書籍或期刊等資料),做成PPT並進行口頭報告。(20%) 內容包含:(1) 所討論議題之內涵(為什麼會出現?相關之原理原則、發展方向等)、(2) 這個議題產生什麼影響、(3)不同立場的看法為何?(4) 你們的看法為何。此外(5)需準備至少五個關鍵問題引導同學進行討論並總結。 b.期末專題總結:包含小組所彙整和分析之教育議題資料,整理成影片發佈於網路上,並彙整觀眾所提出之問題和評論,經由分析統整後於期末總結。(40%)

地點

人社一館 HA323

時間

請來信預約晤談時間

聯絡方式

cwei@nctu.edu.tw