關懷兒童-服務學習二
Service Learning II
學期
108-2
學分
1
學分
當期課號
3052
永久課號
SEV0064
開課單位
服務學習中心
授課教師
陳仁姮
校區
光復
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 關懷兒童-服務學習二 A204 2 節連堂 |
B 19:30–20:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
一、責任感的培養:服務實作內容除為學童課輔之外,品格教育也相當重要,身為志工老師,同學必須學會承擔責任,成為好的榜樣。 二、思考服務的價值:透過課輔服務、品格教育以及與學童的互動過程,讓同學反思服務的意義為何,得到收穫的往往不只有學童,同學付出服務後學到更多。 (一)理念引導: 1. 服務學習之理念 2. 學童課輔:心理篇 3. 學童課輔:行為篇 (二)實作服務 1. 學童陪讀課輔 2. 學童品格教育 (三)反思: 1. 服務過程中與學童互動緊密,什麼讓你最印象深刻?有沒有觸發你對服務學習內涵的想法? 2. 服務過程中,遇到的最大困難是什麼?以什麼方式去解決這個困難?這個方法最終有沒有解決困難? 3. 我們陪伴學童完成作業、陪讀和閱讀,服務實作與教育切身相關,你認為好的教育應該是什麼樣子的?如何實現好的教育?
教學方式
正式服務前安排一次講座課程,邀請西門之家老師來引導同學思考服務的意義,以及提醒同學服務注意事項。正式實作時,由教師及助教協助。期中西門之家老師亦會邀請投身服務多年的講者來與同學分享服務經驗,並且讓同學分享服務心得。期末服務結束後,請同學總結整個學期的服務心得,回饋及反思。
評分方式
(一)服務實作50% (二)志工心得分享報告15% (三)服務態度10% (四)期末採訪心得報告25%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明、分組 |
| 第 2 週 | 服務學習理念引導(何謂服務學習、為何服務) |
| 第 3 週 | 志工培訓課程(了解服務性質及對象)邀請西門之家x |
| 第 4 週 | 環境認識、相見歡與服務:學童陪讀課輔(分組A) |
| 第 5 週 | 環境認識、相見歡與服務:學童陪讀課輔(分組B) |
| 第 6 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組A) |
| 第 7 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組B) |
| 第 8 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組A) |
| 第 9 週 | 期中考週暫停一次 |
| 第 10 週 | 期中反思:心得報告800字(邀請西門之家老師) |
| 第 11 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組B) |
| 第 12 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組A) |
| 第 13 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組B) |
| 第 14 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組A) |
| 第 15 週 | 服務:學童陪讀課輔(分組B) |
| 第 16 週 | 1.期末回饋:採訪心得影片,邀請西門之家老師/(補做周) 2.繳交期末心得 |
| 第 17 週 | 期末考週暫停一次 |
| 第 18 週 | 彈性修課,繳交心得報告截止。 |