動物與我-服務學習二

主軸: 一、 一個國家道德進步與偉大程度可用他們對待動物的方式衡量~甘地。 二、 再微小的實踐也遠勝於再繁多的說教~甘地。 三、 透過微小的實踐--服務流浪動物,使同學懂得體諒、原諒、包容、關懷,更進一步懂得幸福及愛。 四、 同理心的培養:希望讓同學了解生命平權的概念,學習對於不同生命體的體察,甚至瞭解流浪動物的心理、生理,進而學習關懷。 五、 思考生命價值:看到不同的生命體,思索自己是否能夠將不同的生命體以平等的方式來對待,並透過多方的思考來體悟或實踐生命的價值。 目標: 一、瞭解理念:培養包容心、尊重生命、及人文道德素養。 二、建立態度:從專題演講配合同學親身服務流浪動物的過程中,懂得喜、怒、哀、樂萬物皆有之觀念,進而建立體諒、原諒、包容、關懷態度,更進一步懂得幸福及愛。 三、學習相處:透過和流浪動物相處,學習尊重生命,懂得何謂是”將一己之私建築在他物的痛苦上” ,介以引導並提昇同學的惻隱之心,未來成為國家道德進步的主流。 四、服務精神:藉由服務流浪動物,學習”施比受更幸福”的精神,更進一步服務社會弱勢。

無

一、理念引導:老師講述課程主軸、社團講述實作服務、及三場專題講座 二、實際演練:社團小班長帶隊指導修課同學(老師是顧問) 三、實作項目時分小組討論、洽談、實作,期中期末時進行心得分享、檢討及反思。 四、期末時進行成果發表、反思、及心得報告繳交。

(一)專題講座出席率10% (二)實作出席及態度70% (三)服務成果心得分享20%