博士班書報討論(B)

3/9 10:00 開始上課,邀請了外賓演講並會解說本堂課計分方式,請大家準時出席。 *第二周 待加退選完畢後 會安排報告順序開始上課 請選擇一篇主要的論文,"以及三四篇重要的文獻",做一個完整的介紹。 如果選擇 review,請務必把來龍去脈講解清楚,並且針對最新或最重要的一篇研究做深入探討。 報告時間約40分鐘,討論問題約15分鐘。修這堂課的博班同學請每堂課都提出問題與講者討論。 1.限挑選發表在四年內(2017-2020)的期刊論文,以英文報告。 2.報告之期刊論文以“計算”類相關的期刊論文報告,論文主題需挑選與「生物資訊」或與「生物醫學」類相關的論文報告。 3.所挑選的 期刊論文需於2週前寄給所有老師進行審核是否合適於課堂上報告。 4.限挑選「非自己實驗室」發表的論文報告,指導教授實驗室發表論文可供參考與討論。 5.論文報告前先以2分鐘中文概述論文內容(外籍生可免)。

修課同學間須互相評分,自己報告時亦須自評。每堂課每位同學須1. 對報告同學評分(請針對"報告同學的表現"評分)並 2.填寫對該演講評語,對演講的評語分為兩部分,一個是針對"報告同學的表現",一個是針對"報告的論文本身"。每位同學在報告後會收到其他同學給的評語回饋,同學可以參考聽眾的回饋更精進自己的報告。 計分方式: 任兩位同學,對所有人所評之分數,會計算相關係數。對所有人所評之分數,會計算相關係數。 與大多數人相關係數低的同學,其所打的成績剃除後,剩餘同學所打的成績計算平均成績,為成績A。 每位同學,為所有人所打的成績,再與此平均成績計算相關係數,此相關係數*100為成績B。 每位同學,對每位報告者所給的評語,將視為出席認真聽課之評分依據,評語無法顯示認真聽講者將視同缺席該次上課,該次上課不給分,此分數計算為C。 老師評分為成績D。 期末成績為:0.3*A + 0.15*B + 0.15*C + 0.4*D + 上課提問分數 註:同學們需用心聆聽他人報告,感受他人報告的各項優缺點,並揣摩一般普遍所認知優秀的報告應具備哪些條件特點,才有機會得到較好的B及C成績。