法學雜誌編輯
Law Review Editing
| 節 | 週一 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 法學雜誌編輯 MB1069 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程概述與目標: 法學雜誌是使法學研究不斷進步的重要推手。在美國法學教育裡,學習編輯法學雜誌是學生的榮耀,也是重要的法學實力指標。本課程為我國法學院第一次提供學生相關課程,期待由學生組成的法學雜誌編輯群,透過授課老師講授法學雜誌的歷史與功能,教導學生編輯的技巧與知識,使同學透過學習,瞭解學術論文書寫方法與註解格式,進而培養對知識及他人智慧的尊重,並能提升自我的法學撰稿能力。 主要課程內容: 1. 期刊編輯之原理 2. 實際期刊編輯技巧 3. 期刊發行處理 學習目標: 1. 瞭解並熟悉學術引註格式 2. 瞭解並熟悉查詢中外文法學文獻之方式 預期學習成果: 1. 了解學術論文書寫方式與註解格式 2. 可實際標校法學期刊論文 上課方式.. 實體教室、網路同步、網路非同步
適合修讀對象: 本課程對於需撰寫專業法學論文者十分有幫助。再者如準備出國留學者、辦理涉外法律事務者,本課程之訓練有助於瞭解外文文獻之檢索、引用。 學生背景 : 限本所同學。他系所或學分班選修,須經授課教師同意。 先修課程 : 由於本課程並非法律資料查詢入門課程,不會重新說明法學資料搜尋與編輯技巧。因此建議同學先修習相關課程(如法學論文寫作)或具備前述技能,再修習本課程。 外文能力 : 本課程須具備可大量閱讀之中等外語能力。非英語能力一併歡迎。
課程資訊公告與問題反映 :課程相關事項將透過E3教學平台適時發布。 網路同步教學 :依本所規定辦理。 網路非同步教學 : 依本所規定辦理。
1. 作業:修課同學須實際參與全年科技法學評論編校作業,並負責兩至四篇法學論文編校作業。 2. 期中考:無。 3. 期末考:無。 4. 上課參與(實體):同學得於上課時或者透過E3教學平台,提出編輯過程中遇到的問題,將視提出問題之深度及頻率酌與加分。 上課參與(網路同步):同『實體』部份。 上課參與(網路非同步):同『實體』部份。 預期學習成果如何評量: 本課學期成績評量以個別修個學生之標校法學期刊註腳、參考文獻成果為評量基準。學生若展現瞭解學術寫作之格式、中外文引註模式能力,且於規定期限內即時完成指定標校範圍。評分方式依照標校成果之引註格式正確度、參考文獻列表完整度、索引資料完整度、負責編校之份量、繳交期限是否準時,作為評分之判斷。
- 法學期刊當前面貌、意義、功能與反省
- 法學論文蒐集與格式要求複習
- 編輯實作
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 0 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 2 週 | 台美法學期刊之特色及其所扮演之功能 - 台美法學期刊之審查方式、資源開放性、在法學教育中所扮演的角色等之比較。 |
| 第 3 週 | 論文審查:專家同儕審查之意義、功能與反省 - 專家同儕審查制度之流程、意義,與許多美國法學期刊採用之編輯者審查進行比較,並討論兩者的成因、特色、不同的知識生產方式。 |
| 第 4 週 | 如何撰寫法學論文:法學論文之實質內容要求 - 法學論文學術寫作格式之要求、抄襲的認定。 |
| 第 5 週 | 法學期刊論文與註腳格式要求及錯誤校正 - 法學期刊註腳格式之要求、bluebooking的使用方法、常用文獻類型的引註練習、註腳引證資料之檢索與校對方式。 |
| 第 6 週 | 法學期刊論文與註腳格式要求及錯誤校正 - 同第4週。 |
| 第 7 週 | 法學雜誌編輯實務 - 修課學生學術文章進行註腳引證資料查詢、核對、註腳格式編輯、參考文獻列表編輯。 |
| 第 8 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 9 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 10 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 11 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 12 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 13 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 14 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 15 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 16 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 17 週 | 法學雜誌編輯實務 - 同第6週。 |
| 第 18 週 | Dragon Boat Festival Holiday |
本課程教科書為The Bluebook,乃美國法學期刊引用格式之範本,其餘為參考資料,期待修課學生皆能預習之。 書目: 1. The Bluebook: A Uniform System of Citation (Harvard Law Review, 18th ed. 2005) 2. 蘇永欽、李茂生、宋燕輝,法學期刊評比之研究,行政院國科會專題研究計畫成果報告,2003年7月。 3. 林靜伶等編,全球化與知識生產:反思台灣學術評鑑,唐山:2005年6月。 4. Sheila Jasanoff, The Fifth Branch: Science Advisors as Policymakers (Harvard U. Press, 1990). 5. Jill J. Ramsfield, Culture to Culture: A Guide to U.S. Legal Writing (Durham, NC: Carolina Academic Press, 2005). 6. Eugene Volokh, Academic Legal Writing (Foundation Press, 2d ed. 2005)
- 時間
- 週一上午10-11點或與教師預約
- 聯絡方式
- chaotien817@g2.nctu.edu.tw