傳播質化研究方法
Qualitative Communication Research Methods
學期
108-2
學分
3
學分
當期課號
5886
永久課號
ICH5005
開課單位
傳播與科技學系
授課教師
魏玓
校區
六家
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 傳播質化研究方法 HK206 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
透過重要文獻的閱讀與討論,使修課學生瞭解傳播領域的質化研究方法原理、原則、操作步驟,以及個別研究方法的實際操作方式,並發展適合自身研究興趣的質化研究方法基礎。
先修科目
傳播研究方法:量化取向(碩士班)
評分方式
平時閱讀、摘要報告與責任報告40%,課堂參與20%,期末報告40%。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 為什麼要做質化研究? |
| 第 2 週 | ‧ 質化研究的基本概念 |
| 第 3 週 | ‧ 著手質化研究:研究問題與理論選擇 |
| 第 4 週 | ‧ 著手質化研究:研究設計與資料蒐集 |
| 第 5 週 | ‧ 如何撰寫質化研究(一) |
| 第 6 週 | ‧ 如何撰寫質化研究(二) |
| 第 7 週 | ‧ 期末報告proposal 發表與討論。 |
| 第 8 週 | ‧ 文本分析 ‧ 論述分析 |
| 第 9 週 | ‧ 影像分析 ‧ 新聞分析 ‧ 電影分析 |
| 第 10 週 | ‧ 深度訪談/焦點團體訪談 |
| 第 11 週 | ‧ 紮根理論/個案研究 |
| 第 12 週 | ‧ 參與觀察 ‧ 民族誌 |
| 第 13 週 | ‧ 電腦中介傳播與質化研究 |
| 第 14 週 | ‧ 使用者需求調查 |
| 第 15 週 | ‧ 質化研究的品質評估(一) |
| 第 16 週 | ‧ 質化研究的品質評估(二) |
| 第 17 週 | ‧ 期末作業繳交暨課堂發表 |
| 第 18 週 | ‧ 期末作業繳交暨課堂發表 |
教科書
Bauer, M. W. & Gaskell, G. 原著,羅世宏、蔡心怡、薛丹琦合譯(2008)。《質性資料分析:文本、影像與聲音》。台北:五南。 Lindlof, T. R., & Taylor, B. C. (2011). Qualitative communication research methods (3rd Edition). Thousand Oaks: Sage. Deacon, D. et al. (2007) Researching Communications: A Practical Guide to Methods in Media and Cultural Analysis (2nd Edition). Oxford University Press. Silverman, D. (Ed) (2010) Doing Qualitative Research (3rd Edition), London: Sage. 瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞(編)(2012)。《社會及行為科學研究法:質性研究法》。台北:東華書局。
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