資訊素養與倫理
Information Literacy and Ethics
學期
108-2
學分
2
學分
當期課號
6173
永久課號
GEC7429
開課單位
通識教育中心
授課教師
王美鴻
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
| 節 | 週五 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 資訊素養與倫理 A401 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
學生能夠正確、合理且有效率地使用網路資訊,合宜地於網路環境中與他人溝通學習,並透過講述、影片、討論、分享等學習活動,引導學生了解網路素養與倫理的相關知識與概念。
先修科目
無
教學方式
1. 主題單元,網路教室學習,並完成每單元的學習活動: a. 進行課後測驗 b. 參與「議題討論」,每單元有二至三個討論議題,至少回答一題。非一行文,需言之有物。 c. 提出一個「問題」、「議題」,必須是開放式、依據個人的經驗而產生的疑問,而不是定義性、是非性、封閉式的問題。此問題將做為概念釐清週的分組討論議題。 2. 概念澄清:針對前一週同學提出的議題、問題,經由分組討論、辯論、世界咖啡桌、角色扮演,澄清概念。
評分方式
評分標準: 1. 網路教室:35 % a. 每一網路學習單元,至少回應討論議題一題。 b. 每一網路學習單元,至少提出你的問題一題。(非定義性、封閉性的問題)。 c. 課後測驗。 2. 教室面授:30% 課堂參與 (學習心得、小組討論、世界咖啡桌、腦力激盪...)。 3. 期末考:35% (無期中考)
課程大綱
- 課程介紹
- 資訊素養的定義
- 資訊應用與管理
- 資訊識讀
- 資訊倫理
- 個人網路行為
- 網路資訊安全
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹與認識學習夥伴 |
| 第 2 週 | 資訊素養的意涵與重要性 |
| 第 3 週 | 個人與組織之知識管理 |
| 第 4 週 | 個人與組織之知識管理 |
| 第 5 週 | 網路資訊評估與驗證 |
| 第 6 週 | 網路資訊評估與驗證用 |
| 第 7 週 | 網路人際溝通與互動 |
| 第 8 週 | 網路人際溝通與互動 |
| 第 9 週 | 大數據 |
| 第 10 週 | 資訊隱私 |
| 第 11 週 | 個人資料保護 |
| 第 12 週 | 資訊隱私 |
| 第 13 週 | 資訊隱私 |
| 第 14 週 | 網路資訊安全 (網路教室) |
| 第 15 週 | 網路資訊安全 張翰軒經理 安侯企業 (A401教室) |
| 第 16 週 | 網路法律_袁從禎庭長 (A401教室) |
| 第 17 週 | 網路法律 (網路教室) |
| 第 18 週 | 期末考與學習回顧 (網路教室) |
教科書
本課程使用之教材是由教育部委託交大教育研究所數位學習組團隊發展之「資訊素養與倫理」數位教材,並於2010年通過教育部數位學習教材認證。
Office Hours
- 地點
- A623
- 時間
- 星期三晚上6:00—9:00
- 聯絡方式
- E-mail: mhwang@mail.nctu.edu.tw Tel: 校內分機52740