校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

韋伯挑戰馬克思-兩大思想家的對壘

Max Weber Challenges Karl Marx - A Comparative Study

學期
108-2
學分
2 學分
當期課號
6340
永久課號
GEC6106
開課單位
通識教育中心
授課教師
洪鎌德
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
週三
3
10:10–11:00
韋伯挑戰馬克思-兩大思想家的對壘
CS100
2 節連堂
4
11:10–12:00

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

十九世紀下半葉和二十世紀初,德國最著名的思想家為瑪克士.韋伯。他因為愛批評,而喜歡同馬克思抬槓,遂被戲稱為「布爾喬亞的馬克思」。可以說當年及現代,西洋最重要的兩位思想家和學者為馬克思與韋伯。本課程旨在介紹與比較這兩位德國思想界巨人學說的異同,及對後世的影響。其目的在啓發學生對當代丗局的演展、現代思潮的洶湧,以及對學者術業的貢獻有所知曉,進一歩落實學生深思熟慮丶明辨是非、富於批判、發揮創思的通識教育之目的。

先修科目

凡對世界局勢和人類前途有所關懷和興趣的人,都應選修本課。尤其歡迎略知歐洲歷史、文化、政経、思想發展大勢的同學。由於講者留學和執教德奧前後十二年,並且自1990年至今,幾乎每年一次訪歐,瞭解舊大陸的事務精詳。又能以淺顯話語來解釋抽象的概念,且對講授科目有專著論文之發表。有了這些專書與文章加上課程的PPT,可便利選課者之選課和理解。

教學方式

學生應準時上課,必要缺課持應事先向助教請假。每次上課由教員講解六十分鐘,休息十分鐘之學生則利用其餘四十分鐘分組輪流報告,留下十分鐘評析和討論。個人成績分別由下述三部分組成 :出席率20%;口頭報告30%:期末筆試50%。

評分方式

口頭報告 30% 期末考(筆試) 50% 出席率 20%

課程大綱
  • 2. 馬克思和韋伯生平和著作
  • 3. 兩人哲學、方法論和認知論之比較
  • 4. 馬克思做的無神論與韋伯的宗教社會學分析
  • 5. 兩人社會觀與歷史觀之比較
  • 6. 馬克思和韋伯論資本主義的生成演變
  • 7. 人對現代性不同的銓釋
  • 8. 對民主有不同的主張
  • 9. 結論 :比較與評析
  • 1. 馬克思和韋伯的時代背景
週次計畫
週次主題
第 1 週1. 馬克思和韋伯所處的時代:威亷帝國與歐戰前後的世局
第 2 週2. 馬克思的平生與志業
第 3 週3. 韋伯的學術生涯與著作
第 4 週4. 馬克思思想淵源與學說大要
第 5 週5 .韋伯的暸語社會學和宗教社會學
第 6 週6. 韋伯論猶太教、國家、社會和官僚
第 7 週7. 馬克思的社會觀、歷史觀和辯證法
第 8 週8 韋伯談社會科學之特質說和他的方法論
第 9 週9. 馬克思批判與企圖摧毀資本主義
第 10 週10. 韋伯指出資本主義的崛起、演展過程和最終歸趨
第 11 週11. 馬克思對資本主義的發展和轉型無法預知
第 12 週12. 韋伯的「英國問題」或「 中國問題」導致有關資本主義研究的不夠完整
第 13 週13 . 馬克思裉民主為未來共產主義的落實
第 14 週14. 韋伯視民主生活方式為人群置身於官僚化與理性化的鉄籠中
第 15 週15. 兩人對現世與後世的影響
第 16 週16. 當代人對馬克思和韋伯的評價
第 17 週17. 結論 : 比較與評析
第 18 週期末試
教科書

教科書: 洪鎌德 《從韋伯看馬克思---兩位思想家的對壘》,台北: 揚智,1998 . 參考資料: 張維安、習本瑞、陳介玄(合著) 《社會實體與方法--韋伯社會學方法論》,台北:巨流,1989. 㓋鎌德 《個人與社會--- 馬克思人性論與社會觀之析評》,台北:五南, 2016. 㓋鎌德 《馬克思與時代批判》,台北:五南, 2018. Loewe, Karl. Marx Weber and Karl Marx, (trans.) Tom Bottomore and W.Outwaite, London : Routeledge ,1982. Műller, Hans-Peter, Max Weber, Kõln : Boelau-Verlag, 2008..

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