服務學習(二)
Service Learning II
學期
109-1
學分
1
學分
當期課號
1431
永久課號
DWA1012
開課單位
百川學士學位學程
授課教師
王美鴻
類別
必修
概述
引導學生開發「服務學習融入專業課程」的模式進行。 課程目標: 一、養成應用專業知識解決社會問題的抱負; 二、發展批判性反思的技能與習慣; 三、創造與多元差異者協力合作的機會; 四、展現有效的口語、書寫、及圖像的溝通能力; 五、掌握學習自主權的機會。
先修科目
服務學習( 一)
評分方式
評量方法 (1) 國外案例分析:30% (2) 服務企劃與實作:50% (60%教師評分、40%組員與同學互評) (2) 學習參與:20%
課程大綱
- 服務學習融入專業課程的各類模式
- 發展服務方案
- 服務方案呈現
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 大學的社會責任 |
| 第 2 週 | 服務學習的意義 |
| 第 3 週 | 專業融入服務學習的模式 |
| 第 4 週 | 專業融入服務學習的模式 |
| 第 5 週 | 專業融入服務學習的模式 |
| 第 6 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 7 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 8 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 9 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 10 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 11 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 12 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 13 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 14 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 15 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 16 週 | 方案報告 |
| 第 17 週 | 方案報告 |
| 第 18 週 | 方案報告 |
教科書
Jacoby, Barbara (2014), Service-Learning Essentials: Questions, Answers, and Lessons Learned, Jossey-Bass Inc.
Office Hours
- 地點
- 綜合一館623室、 E3網路教室
- 時間
- 星期三、五12:00—13:10
- 聯絡方式
- 校內分機: 52740 E-mail: meihungwang@gmail.com