生命的導遊:閱讀尼采
Life Tour Guide: Reading Nietzsche
| 節 | 週一 | 週三 |
|---|---|---|
N 12:20–13:10 | 生命的導遊:閱讀尼采 SC204 | |
5 13:20–14:10 | 生命的導遊:閱讀尼采 SC204 2 節連堂 | |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程意在探索何謂Arête,是為百川學士學位學程(Arête Honors Program)以及全校開設的通識性課程。 Arête意味著顛峰,意味著充份實現自己的潛能。尼采是自認為能夠充份實現Arête的人,他說「作為summa summarum[頂峰之頂峰、至高無上者],我是健康的,......因為人們要注意:我生命力最低下的年頭也就是我停止成為悲觀主義者的時候:我的自我恢復的本能不充許我有一種貧困和沮喪的哲學......。他猜到了對付損害的良藥,他充分利用惡劣的偶然事件的好處;凡是不是置他於死地的,都能使他變得更強壯。...他就是一個選擇原則,......他透過選擇、許可、信賴而有所尊重。......他既不相信『災禍』,也不相信『罪責』:他能對付自己,也能對付他人,他善於遺忘,──他十分強壯,足以使一切都必然為他帶來最佳的東西。好吧,我就是那頹廢者的對立面:因為,上面我描寫的正是我自己。」在尼采的角度來看,擇吾所愛,愛吾所選,活出人生的熱情才是王道。Arête之義類似於此,既是德性,也是勇氣。而尼采將陪伴我們思考,如何超越玻璃心世代,勇敢面對人世,「熱愛命運」而活得精采。 從學術的角度來看,尼采幾乎全面性地影響了當代人文社會科學的思潮當中。社會學者馬克思‧韋伯說「我們在精神上生存於其中的這個世界,在很大程度上乃是一個由馬克思與尼采所形塑出來的世界」──Max Weber(1920,出自Baumgarten 1964:554;轉引自張旺山 2013:144-145)二次世界大戰前的德國思潮,二次世界大戰後的法國思潮,到受法國思潮影響的美國學術界,更不用說好萊塢裡充斥著變形的超人形象,還有在韓劇裡不時出現的尼采痕跡(譬如知名的「殺不死我的,使我更堅強」之話),不消提台灣書巿《超譯尼采》書籍的長銷與暢銷,在在表明我們必須直接面對尼采思想,才有可能更好地思想、更有力量地活著。 尼采的哲學,又被稱為生命哲學。韓劇「梨泰院Class」(이태원클라쓰)中,男主角生死關頭之際,女主角手上拿了本尼采的《查拉圖斯特拉如是說》,寫道「不管幾次都好,這可怕的人生,重來一次吧!」,為了自己的所愛,人生再苦也無所畏懼,甘願接受永恆回歸之洗禮。你是否曾好奇《查拉圖斯特拉如是說》是什麼樣的書?對我而言,那是本正面能量破表的書,也是面對人生關卡的破關秘笈,是檢視與思考人生意義的操作手冊。在當下馬克思所謂「一切堅固的東西都煙消雲散的時代」,尼采提醒我們,我們仍可以懷抱著「愛與希望」自信地活著(《查拉圖斯特拉如是說‧山上的樹》)。 這門課以尼采《瞧,這個人:人如何成其所是》及《查拉圖斯特拉如是說》作為教材。前者幫助我們瞭解,尼采如何將自己的生命當成藝術品善加經營,後者則是尼采化身為查拉圖斯特拉,作為生命旅程的伴遊者,協助我們思考與鍛造生命。若你願意慢下腳步,思索人生,歡迎參加尼采導遊開的生命旅行團吧!
無
本課程採取老師講授,隨堂發放講義,就相關主題與重點段落與同學進行討論。 教學上採取課堂投影片簡報、面對面討論、小組討論,以及即席課堂實作混合教學。
評量方式:(請說明作業、報告、討論或考試的次數和所佔比例。出席不可作為評分標準。請務必填寫,此項為課程之審查重要依據。) 1) 55%。針對該周進度,於每周日下午六點前,繳交起碼250字(四分之一頁)課前閱讀心得。(字數超過無妨,擇十周分數較高者平均計分,逾期不收不予補交) 2) 50%期末報告(主題任選,或以「尼采對我的啟發」為主題)。(2000字以上,10000字以內),於1月20日正午前繳交。 3) 未能出席請事先請假。缺課自第四次起,除特殊因素事先告知教師外,每次扣總分5分。
- 導論
- 尼采自述
- 《查拉圖斯特拉如是說》
- 期末報告討論
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | (周一)課程要求簡介。尼采生平介紹。閱讀的技術(串珠與資料庫運用); 《瞧》破題、序言 (參考 More Pp.39-57) (周三)《瞧》在這個完美的日子...;智慧§1-2。(Cf. More Pp.57-67) |
| 第 2 週 | (周一)《瞧》智慧§3-8。( Cf. More Pp.68-87) (周三)《瞧》聰明§1-4。( Cf. More Pp.87-94) |
| 第 3 週 | (周一)《瞧》聰明§5-10。(參考More Pp.94-101) (周三)《瞧》好書§1-3 (參考More Pp.101-108) |
| 第 4 週 | (周一)《瞧》好書§3-5(參考More Pp.108-114);悲劇的誕生(More Pp.114-24) (周三)《瞧》不合時宜(More.Pp.125-128) |
| 第 5 週 | (周一)《瞧》人性(參考More Pp.128-147);曙光(參考More Pp.147-165) (周三)《瞧》快樂的科學(More Pp.165-168);查拉圖(More Pp.168 |
| 第 6 週 | (周一)《瞧》查拉圖(More Pp.168-178);善惡彼岸、道德系譜(More Pp.178-184) (周三)《瞧》偶像(More Pp.184-188)、華格納(More Pp.188-196) |
| 第 7 週 | (周一)《瞧》命運(More Pp.196-204) (周三)《查》序言§1至§3 |
| 第 8 週 | (周一)《查》序言§4至§10 (周三)《查》演講。I§1(§1三種變形) |
| 第 9 週 | (周一)《查》演講。I§2-8 (§8山上的樹) (周三)《查》演講。I§9-12 |
| 第 10 週 | (周一)《查》演講。I§13-20(§15論第一千種與一種目標) (周三)《查》演講。I§21-22(§22贈予之德性) |
| 第 11 週 | (周一)《查》演講。II§23-24(§23持鏡小孩-§24幸福島上) (周三)《查》演講II§25-29(同情者-毒蛛) |
| 第 12 週 | (周一)《查》演講II§30-34(智者-自我克服) (周三)《查》演講II§35-39(崇高者-詩人) |
| 第 13 週 | (周一)《查》演講II§40-44(大事件-最寂靜的時刻) (周三)《查》演講III§45-48(§45漫游者;幻覺與謎團-日出之前) |
| 第 14 週 | (周一)《查》演講III§49-53(萎縮的德性-背叛者;§53返鄉) (周三)《查》演講III§54-55(三種惡-重力的精神) |
| 第 15 週 | (周一)《查》演講III§56-57(舊牌與新牌-痊癒者) (周三)《查》演講III§58-60(大渴望-七個印記) |
| 第 16 週 | (周一)《查》演講IV§61-65(§61蜜之祭品-魔術師) (周三)《查》演講IV§66-70(退職的-正午) |
| 第 17 週 | (周一)《查》演講IV§71-76(歡迎-荒漠女兒們中間) (周三)《查》演講IV§77-80(喚醒-徵兆) |
| 第 18 週 | (周一)綜合討論 (周三)期末報告撰寫。一周後繳交。 |
教科書列表:參考資料來源(不限以下所列) 尼采(2018)《瞧,這個人:人如何成其所是》。孫周興譯。大家出版社。 Friedrich Nietzsche(2007) Ecce Homo: How To Become What You Are. Trans by Duncan Large. Oxford University Press. 尼采(2001)《查拉圖斯特拉如是說》。余鴻榮譯。志文出版社。 ──(2011)《蘇魯支語錄》。徐梵澄譯。商務出版社。 ──(2014) 《查拉圖斯特拉如是說》。錢春綺譯。大家出版社。 ──(2018)《查拉圖斯特拉如是說》。孫周興譯。上海人民出版社。 本課程主要參考文獻 Douglas Burnham(2010). Nietzsche's Thus Spoke Zarathustra: An Edinburgh Philosophical Guide: An Edinburgh Philosophical Guide. Edinburgh University Press. More, Nicholas D. (2014). Nietzsche's Last Laugh: Ecce Homo as Satire. Cambridge University Press. 本課程延伸文獻 繁中譯本 Gilles Deleuze(吉爾‧德勒茲)(2018)《尼采》。王紹中譯,時報出版。 John Kaag(2019)《在阿爾卑斯山與尼采相遇》。林志懋譯,商周出版。 Rüdiger Safranski(呂迪格‧薩弗蘭斯基)(2020)《尼采:其人及其思想》。黃添盛譯,商周出版。 簡中譯本 Heinrich Meier(亨利希‧邁爾)(2019)《何為尼采的扎拉圖斯特拉?:一場哲學爭辯》。余明鋒譯。北京:華夏出版社公司。 Gilles Deleuze(吉爾‧德勒茲) (2016)《尼采與哲學》。周穎、劉玉宇譯。河南大學出版社。 Laurence Lampert (朗佩特)(2013)《尼采的教誨──扎拉圖特拉如是說》。婁林譯。華東師範大學出版社。譯自Lampert(1986)Nietzsche's teaching: an interpretation of Thus spoke Zarathustra. Yale University Press. 英文譯本 Laurence Lampert (2018) What a Philosopher Is : Becoming Nietzsche. University of Chicago Press Leo Strauss(2017)Leo Strauss on Nietzsche's Thus Spoke Zarathustra. Edited by Richard L. Velkley. University of Chicago Press, 2017.
- 地點
- SC317或另行約定
- 時間
- 課前約定,可排一小時晤談
- 聯絡方式
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