性別研究
Gender Studies
| 節 | 週五 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 性別研究 A307 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
性別是人類普遍的社會分類方式,與族群、階級、世代等等分類,共同構成社會生活的重要主軸,但是性別,不是「自然而然」,也不是普世的。 我在這門「性別研究」的導論課,將以人類學對於性別研究,以及不同文化、社會,或地區的女性經驗的民族誌為材料:理論性的文章、民族誌的文本、影像,以及結合人類學與社會語言學者的性別民族誌專題演講與對話,來開啟同學們對於性別與社會,文化之間關聯的理解與啟發。 這門課將帶領同學進入跨越文化,與不同歷史文明脈絡的性別民族誌閱讀與理解:台灣(鄉村與都會、南島與客家)、薩摩亞、中東穆斯林、巴西等。 除了文化人類學與民族誌的書寫文類為我們這門課的基礎,我也將安排1至2周的課堂,藉由影像文本的觀看、閱讀與感受,探索性別、女性,在當代社會的異質性與多樣性。
文化人類學與此門課有部分關聯。
這是一門結合授課、閱讀、討論、小型研究的課程。每位選課的同學,須積極參與閱讀、報告、討論、提問,並在老師指導下,以小組為單位執行一小型的性別研究或女性生命史敘事的經驗研究及書寫。
(1)、選課同學需積極參與課堂討論及作業(佔成績15%)。 (2)、期中分組報告(佔成績30%) (3)、一篇以小組為單位,自選主題,並有實際性別研究或女性生命史敘事資料之蒐集與分析(empirical data analysis)的研究報告。老師會在小型研究過程中提供所需的指導。書寫格式、文獻與書目的引用,請符合學術期刊編輯格式的要求。字數約5,000字 (佔成績55%,含口頭報告)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程內容介紹 (修課同學於本週進行分組) |
| 第 2 週 | A Theoretical Overview on Gender Anthropology 性別人類學的理論回顧 Rosaldo, Michelle, 1974. A Theoretical Overview. In Woman, culture, and society (Vol. 133). Pp. 17-42. Michelle Zimbalist Rosaldo, Louise Lamphere, and Joan Bamberger Edited. California: Stanford University Press. 女性、文化與社會 〈理論回顧〉 |
| 第 3 週 | 中秋節假期 |
| 第 4 週 | 雙十節假期 (彈性放假) |
| 第 5 週 | The Divisions Within: Sex, Gender and Sexual Difference. 內在的分歧:性、性別與性/別差異 Moore, Henrietta Louise, 1994. The Divisions Within: Sex, Gender and Sexual Difference. Pp. 8-27. In A Passion for Difference: Essays in Anthropology and Gender. Cambridge: Polity Press. (Ch1) 對差異的熱情:人類學與性別 |
| 第 6 週 | Coming of Age in Samoa 薩摩亞人的成年:青年與成長的民族誌 Margaret Mead著,周曉虹、李姚軍譯,2008 [1928],《薩摩亞人的成年:為西方文明所作的原始人類的青年心理研究》(Coming of Age in Samoa: A Psychological Study of Primitive Youth for Western Civilization)。北京:商務印書館。 共同閱讀: 導論 (Pp. 1-10) 第一章 薩摩亞一日 (Pp. 11-16) 第二章. 薩摩亞兒童的教育 (Pp. 17-30) 第十二章. 從與薩摩亞的對比中看我們的教育問題 (Pp. 153-182) 導讀篇章:兩組 第三章. 薩摩亞人的戶、第四章. 姑娘和同齡群體、第五章. 社區中的姑娘、第六章. 正常的兩性關係 (Pp. 31-86) 第七章. 舞蹈的作用、第八章. 對待人格的態度、第九章. 普通姑娘的經歷和個性、第十一章. 壯年與暮年 (Pp. 87-152) |
| 第 7 週 | 小型性別研究計劃書書寫 (no meeting in class) |
| 第 8 週 | 小型性別研究計畫期中發表與討論 (各組進行口頭報告並繳交紙本計畫書) |
| 第 9 週 | Writing Women's Worlds and Do Muslim Women Need Saving? 穆斯林女性需要拯救嗎?中東穆斯林女性的民族誌 Abu-Lughod, Lila, 2008. Writing Women's Worlds: Bedouin Stories. Berkeley: University of California Press. 書寫女性的世界:貝都因人的故事 共同閱讀: Introduction (Pp. 1-42) 導讀章節:兩組 Ch1. Patrilineality (Pp. 45-86) Ch.4 Patrilateral Parallel-Cousin Marriage (Pp. 167-204) **** 參考閱讀 Abu-Lughod, Lila, 2013. Introduction: Rights and Lives. In Do Muslim Women Need Saving?. Pp. 1-26. Cambridge: Harvard University Press. (Introduction) 穆斯林女性需要拯救嗎? 〈導論:人權與生存〉 |
| 第 10 週 | The Violence of Everyday Life in Brazil 母愛、死亡與日常的暴力:巴西婦女的民族誌 Scheper-Hughes, Nancy, 1992. Death Without Weeping: The Violence of Everyday Life in Brazil. Berkeley: University of California Press. 無泣的死亡:巴西的日常暴力 共同閱讀: Introduction (Pp.1-30) 導讀章節:三組 Ch7. Two Feet Under and a Cardboad Coffin: The Social Production of Indifference to Child Death (Pp. 268-339) Ch8. (M)Other Love: Culture, Scarcity, and Maternal Thinking (Pp. 340-399) Ch9. Our Lady of Sorrows: A Political Economy of the Emotions (Pp. 400-445) |
| 第 11 週 | *進行小型性別研究田野與資料分析* 文化復振、婦女與族群:客家與Kanakanavu 劉宏釗,2010,《石岡客家婦女九二一災後生命歷程的民族誌》。國立交通大學客家社會與文化在職專班研究所碩士論文。 (【已出版】劉宏釗,2016,《歸零與重生:石岡婦女921災後生命歷程》。新竹:國立交通大學出版社。) 共同閱讀: 第一章. 緒論 (Pp. 1-62) 導讀篇章:兩組(各領兩章) 第二章. 九二一災後婦女的困境 (Pp. 63-94) 第三章. 石崗傳統美食小鋪 (Pp. 95-136) 第四章. 女性結群與工作 (Pp. 137-174) 第五章. 生命的轉變 (Pp. 175-216) Mayaw Biho(馬躍 ̇比吼),2011,《山裡的微光》,57分鐘,DVD。新北:大肚根文化工作室。 那瑪夏鄉的達卡努瓦部落是阿布娪.卡斐阿那的故鄉,阿布娪心中有很多希望:希望災後重建可以加快腳步;希望聯外道路和橋樑能夠穩固安全;希望Kanakanavu趕快復原自己的文化樣貌、成為獨立的一族;希望部落婦女能擺脫父權壓制、獨立自主;希望族人起來爭取尊嚴和權益......。阿布娪的每一個希望,前方都有重重困難,雖然前方的希望很微弱,阿布娪總是引領著夥伴們,一起慢慢地向微光前進,並照亮了許多她身邊的族人。(影片介紹擷取自台灣國際民族誌影展網頁) |
| 第 12 週 | Chinese Immigrants and Taiwanese Sovereignty 國家、官僚與移民:台灣婚姻移民女性的民族誌 Friedman, Sara L., 2015. Exceptional States: Chinese Immigrants and Taiwanese Sovereignty. Berkeley: University of California Press. 特許狀態:中國移民者與台灣主權 共同閱讀: Introduction: Sovereignty Effects (Pp. 1-24) 導讀章節:三組 Ch2. Real or Sham? Evaluating Marital Authenticity (Pp. 51-78) Ch5. Gender Talk (Pp. 143-169) Ch6. Home and Belonging (Pp.170-192) |
| 第 13 週 | 跨性別與多元成家的影片與討論 荻上直子,2017,《當他們認真編織時》(Close-Knit),127分鐘,DVD。東京:Suurkiitos 。 這是一個不平凡、卻也平凡不過的關於家的故事。女孩因母親離家,而來到舅舅及其伴侶組成的家,她/他們在日常生活中探問與實踐性別與家的意義,使我們理解親屬與性別的邊界,實為動態、多元且流動的特性。 延伸閱讀: 林文玲,2017,〈從田野到視野:跨性別/肉身的體現、重置與挑戰〉。《臺灣人類學刊》15(1):53-102。 Judith Stacey著,李屹譯,2019 [2011],《解套:愛情、婚姻與家庭價值,西好萊塢到中國西部》(Unhitched: Love, Marriage, and Family Values from West Hollywood to Western China)。台北:游擊文化。 |
| 第 14 週 | 小型性別研究期末報告書寫 (no meeting in class) |
| 第 15 週 | 小型性別研究期末報告口頭發表與討論 (期末書面報告可選擇其中一日繳交: 1 12/25 當天課堂繳交 2 12/31(助教會訂定一個時間 小組同學於浩然圖書館2樓繳交) 3 1/8 (助教會訂定一個時間 小組同學於浩然圖書館2樓繳交) |
| 第 16 週 | 元旦假期 |
1. Rosaldo, Michelle Zimbalist, Louise Lamphere, and Joan Bamberger Edited, 1974. Woman, culture, and society (Vol. 133). California: Stanford University Press. 2. Moore, Henrietta L., 1994. A Passion for Difference: Essays in Anthropology and Gender. Cambridge: Polity Press. 3. Margaret Mead著,周曉虹、李姚軍譯,2008 [1928],《薩摩亞人的成年:為西方文明所作的原始人類的青年心理研究》(Coming of Age in Samoa: A Psychological Study of Primitive Youth for Western Civilization)。北京:商務印書館。 4. Abu-Lughod, Lila, 2008. Writing Women's Worlds: Bedouin Stories. Berkeley: University of California Press. 5. Abu-Lughod, Lila, 2013. Do Muslim Women Need Saving?. Cambridge: Harvard University Press. 6. 劉宏釗,2010,《石岡客家婦女九二一災後生命歷程的民族誌》。國立交通大學客家社會與文化在職專班研究所碩士論文。 7. Scheper-Hughes, Nancy, 1992. Death Without Weeping: The Violence of Everyday Life in Brazil. Berkeley: University of California Press. 8. Friedman, Sara L., 2015. Exceptional states: Chinese immigrants and Taiwanese sovereignty. Berkeley: University of California Press.
- 地點
- HK 227(交通大學六家校區)
- 時間
- 週四: 12:00-14:00
- 聯絡方式
- 校內分機:(03)5712121-58659 E-mail:mlchien@faculty.nctu.edu.tw (歡迎與老師討論與本課的學習及研究 可先以e-mail或電話約時間)