多元文化與傳播
Multi-cultures and Communication
| 節 | 週一 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 多元文化與傳播 A310 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
引介多元文化主義理論與重要概念,思辨當代多元文化與族群媒體議題,提升族群媒體傳播素養,建立理解及尊重多元文化社會之世界觀與價值觀。
老師講授,期中考試、平時作業(跨文化夥伴互動心得報告)、課堂活動、演講。
期中考 30% 期末報告 (含口頭發表) 30% 平時作業與課堂活動 35% 上課表現(含出席) 5%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Introduction |
| 第 2 週 | 多元文化主義理論講解 |
| 第 3 週 | 多元文化社會、族群與媒體理論 I |
| 第 4 週 | 多元文化社會、族群與媒體理論 II |
| 第 5 週 | 多元文化社會、族群與媒體理論 III |
| 第 6 週 | 少數語言與族群傳播問題探討 I |
| 第 7 週 | 少數語言與族群傳播問題探討 II |
| 第 8 週 | Midterm Exam |
| 第 9 週 | 他者再現與媒體生態 I |
| 第 10 週 | 他者再現與媒體生態 II |
| 第 11 週 | 他者再現與媒體生態 III |
| 第 12 週 | 臺灣族群傳播與族群互動 I |
| 第 13 週 | 臺灣族群傳播與族群互動 II |
| 第 14 週 | 國內外多元文化傳播理論與實例 I |
| 第 15 週 | 國內外多元文化傳播理論與實例 II |
| 第 16 週 | 繳交期末報告&口頭發表 |
Fischer, R. (2017). Personality, Values, Culture: An Evolutionary Approach. Cambridge: Cambridge University Press. Hall, S. (1997). Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. Thousand Oaks, CA: Sage. Lind, R. A. (2012). Race/Gender/Media. Considering Diversity across Audiences, Content, and Producers 3rd Edition. Boston, MA: Allyn & Bacon. Matsumoto, D. & Juang, L. (2016). Culture and Psychology (6th ed.). Belmont, CA: Wadsworth. 王雅玄(2020)。《多元文化素養》。台北:元照。 丘忠融譯、魏玓審訂(2019)。《全球公民教育與多元文化主義危機:當前挑戰與觀點辯論》。新竹:國立交通大學出版社。原書Global Citizenship Education and the Crises of Multiculturalism: Comparative Perspectives, 作者Massimiano Tarozzi & Carlos Alberto Torres (2018), Bloomsbury USA Academic. 李廣均(2019)。《眷村保存與多元文化的社會學分析》。臺北:遠流。 倪炎元(2003)。《再現的政治:臺灣報紙媒體對「他者」建構的論述分析》。臺北:韋伯文化。 高德義、楊政賢、張鴻邦、許俊才(2014)。《台灣原住民族的文化發展及遷移適應》。國立東華大學出版社。 張錦華(2014)。《多元文化主義與族群傳播權:以原住民族為例》。台北:黎明文化。 劉阿榮主編。利亮時、吳秀玲、李世暉、李淑菁、林志興、洪泉湖、王俐容、闕河嘉編著(2019)。《8個你不可不知的多元文化議題》。台北:三民。
- 地點
- A310, HK125
- 時間
- 周一: 16:20-17:20 周四: 12:30-13:30
- 聯絡方式
- E-mail: mhlee@mail.nctu.edu.tw