回歸生命的自然軌跡-安寧醫學人文素養
On Life's Natural Course: Humanity Aspect of Hospice Care
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 回歸生命的自然軌跡-安寧醫學人文素養 SC206 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程目標: 醫學生未來都是醫”生”的專家,但如何正確的面對死亡,並且正確的教導病患面對死亡,儘早預防民眾受苦,是一個重要的學習議題,也是醫學生在接觸醫學知識與最新醫療科技前,值得提早思考醫療工作的學習課題。 課程內容簡介: 近年來安寧療護蓬勃發展,安寧療護在醫界前輩一步一腳印的用心經營下,已逐漸在全國各地開花結果,台灣安寧療護照護品質也在《經濟學人》雜誌智庫「經濟學人情報社」2015 年10 月公布的「死亡質量指數」(Quality of Death Index)報告,調查全球80 個國家與地區的臨終安寧療護情形,排名第6 位,居亞洲之冠,是台灣除了先進醫療與健保制度傲視全球外,另一個非常值得驕傲的驚艷處,不僅走在世界的最前面,同時也吸引許多國外醫療工作者前來學習。 本課程由安寧療護專家由淺入深,從安寧療護的概念、癌症安寧、非癌症安寧開始,再進一步深入探討末期病患的身心靈需求,以及身為未來的醫療專業工作者應該學習的預防民眾受苦態度與該具備有的知識,並且與各位同學分享偏鄉與都會區的安寧實務經驗,帶醫學生至醫院實地瞭解安寧病房運作情形,希望給醫學生最好的安寧專業素養,具備正確的同理心與溝通技巧,同時也期待培養未來的安寧療護接班人,提升末期病人照護品質。 課程教師: 黃勝堅醫師: 臺北市立聯合醫院 總院長 璩大成醫師: 臺北市立聯合醫院 副總院長 郭麗琳醫師: 聯合醫院 跨領域擬真教育發展中心主任暨忠孝院區 醫務長 陳淑廷醫師: 聯合醫院 仁愛院區 安寧療護科醫師兼醫務長 李雅玲醫師: 聯合醫院 口腔醫學部部長、中興、和平婦幼院區牙科醫師兼主任 施至遠醫師: 聯合醫院 家庭醫學科醫師 兼 健康促進與管理中心主任 張麟醫師: 聯合醫院 仁愛院區 神經外科醫師 孫文榮醫師: 聯合醫院 社區安寧發展中心暨中興院區家庭醫學科醫師兼主任 林素妃課長: 聯合醫院 忠孝院區社工課課長 楊君宜主任: 聯合醫院 社會工作室主任
小組長 兩校各一人負責聯絡 形成LINE 群組 主動參與課堂討論。 每人都要有桌面名牌 期中分組報告 – 第一次上課要分組,我們有23-30 位交大30 位陽大學生, 分9 組每組報告1 次,依九大主題分組報告。 – 不指定特定的報告資料來源,鼓勵閱讀至少1 篇英文期刊(JAMA, BMJ, LANCET 等)。由學生利用關鍵字去搜尋、探索後吸收、分解、重整、歸納成為報告內容。 – 每組學生ppt 報告20 分鐘,每次三組 共三次,然後開放共同討論,下次報告的組別要負責提問,老師Comment 40 分鐘。 – 檔案前一天先寄給老師 期末交個人心得及建議報告1 篇 – 100 字以內,中英文皆可。 – 報告第一行,註明本課名稱、學生學號和姓名 – 請於最後一次報告前一天交出 – 集體將報告檔寄至 dad57@tpech.gov.tw 。 – 缺交沒分,遲交者減分。
課堂參與: 10% 小組回饋與分享口頭報告 重點Quiz: 50% 小組回饋主題書面報告: 20% 期末心得與建議報告: 20%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 0 週 | 數位學習 專題演講 |
| 第 0 週 | 數位學習 我的安寧學習之旅(孫文榮主任) |
| 第 1 週 | 課程介紹 尊嚴舒適 由終而始的四期四道安寧人生(璩大成副總院長) |
| 第 2 週 | 安寧從何開始? 醫養合一,預防痛苦(璩大成副總院長) |
| 第 3 週 | 末期病患之徵侯與對策、疼痛緩解 (陳淑廷醫務長) |
| 第 4 週 | 急診重症之安寧照護(張麟醫師) |
| 第 5 週 | 小組回饋與分享(一) (璩大成副總院長、李雅玲部主任) |
| 第 6 週 | 末期病人之吞嚥與飲食(李雅玲部主任) |
| 第 7 週 | 維生撤除(張麟醫師) |
| 第 8 週 | 期中考週不上課 |
| 第 9 週 | 安寧病房與安寧共照(陳淑廷醫務長) |
| 第 10 週 | 機構、與居家、都會與鄉村之照顧(施至遠主任) |
| 第 11 週 | 小組回饋與分享(二) (璩大成副總院長、李雅玲部主任) |
| 第 12 週 | 用心揣摩、安寧擬真(郭麗琳醫務長) |
| 第 13 週 | 家屬照顧與悲傷輔導(林素妃課長) |
| 第 14 週 | 自主權及預立醫療照護諮商(權ACP) (楊君宜主任) |
| 第 15 週 | 小組回饋與分享(三) (璩大成副總院長) |
| 第 16 週 | 期末考週不上課 |