中國現代史(含國軍建軍史)
Chinese Modern History
學期
109-1
學分
3
學分
當期課號
2073
永久課號
SET1103
開課單位
系統工程與科技學士學位學程
授課教師
系統工程與科技學程
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週二 | 週三 |
|---|---|---|
1 08:00–08:50 | 中國現代史(含國軍建軍史) 2 節連堂 | |
2 09:00–09:50 | ||
3 10:10–11:00 | 中國現代史(含國軍建軍史) |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
回顧近百年來的中國歷史,正是一部外患頻仍,主權淪喪的列強侵華史,透過這段史實的講解,可以培養學生的國家民族觀念,以及憂患意識。其次,教育的目的在幫助學生認識與了解他們所處的時代及社會,而中國現代史則是幫助他們處理此一問題的最重要的一門課程。同時,近百年來也正是我國從「亞洲中國」邁向「世界中國」的一個階段,在這期間,中國被迫走向國際舞台,並且與其他國家發生愈來愈密切的關係,因此,了解這段歷史,可說是培養學生世界觀、全球意識的最佳途徑。 此外,本課程尚包含國軍建軍史,俾使學生了解中華民國國軍從黃埔軍校成立,歷經北伐、抗戰、戡亂以迄遷台以來的組建與發展,及其為捍衛中華民國永續生存所締造的豐功偉業,以激勵學生的愛國情操,效法先賢先烈犧牲奮鬥精神。
先修科目
無
評分方式
平時成績40% 期中考30% 期末考30%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 導論:中國現代史分期及其意義 |
| 第 2 週 | 辛亥革命與中華民國:救國之道─從改革道革命;武昌革命的爆發與擴展;清帝退位與政權轉移。 |
| 第 3 週 | 民國初年的政局:政黨政治的試行;袁世凱與洪憲帝制;中華革命黨與進步黨的反袁運動;袁世凱的敗亡。 |
| 第 4 週 | 軍閥的興衰與影響:軍閥政治形成的因素、軍閥的派系及其發展;護法軍政府的反軍閥運動 |
| 第 5 週 | 五四新文化運動:五四運動的定義、歷史意義、背景、內涵;蔡元培、陳獨秀、胡適與五四運動。 |
| 第 6 週 | 國民革命軍與黃埔軍校:國民革命軍與黃埔軍校的關係 |
| 第 7 週 | 國軍軍事現代化的過程:遷台以來國防武力的重整與現代化。 |
| 第 8 週 | 國民革命軍與北伐運動:國民革命軍向北洋軍閥發動統一中國之內戰 |
| 第 9 週 | 期中考 |
| 第 10 週 | 國共關係的演變:清末民初社會主義運動在中國發展梗概;中國共產黨建黨始末;中國國民黨的改組與聯俄容共政策的實施;南京清黨與武漢分共;江西蘇區政權與剿共 |
| 第 11 週 | 張學良與西安事變:西安事變與中共圖存謀略的實現。 |
| 第 12 週 | 對日抗戰始末:戰爭經過概要;戰爭前後期的戰略;南京大屠殺與七三一部隊;抗戰勝利的歷史意義;戰犯審判─紐倫堡審判與東京審判 |
| 第 13 週 | 戰後中國情勢與國共內戰:中華人民共和國建政初期的權力結構與權力階層的遞嬗;無產階級革命的續行-從鎮反、三反、五反到反右運動與三面紅旗政策;文化大革命;鄧小平時代的改革開放-確立社會主義現代化下的資本主義修正政策與各項經濟改革;改革開放下的侷限-政經問題與知識界的抗議運動;毛澤東與鄧小平的歷史評價。 |
| 第 14 週 | 中華民國政府與台灣:光復初期的台灣社會與二二八事件;國民政府遷台與反攻復國時期的政治改革與經濟建設、台海局勢與美國的援助。 |
| 第 15 週 | 中華人民共和國建國及其發展 |
| 第 16 週 | 台海危機與兩岸情勢:從「反攻復國」到「三民主義統一中國」的基本國策變遷;本土化政策與反對勢力的興起;解除戒嚴與開放大陸探親及海外觀光;本土化政策下的外交挫折-從退出聯合國到中美斷交、蔣經國時代的政經建設及成就;蔣中正與蔣經國的歷史評價。 |
| 第 17 週 | 全球化下的兩岸關係:兩岸交流、兩岸事務、兩岸交涉談判等。 |
| 第 18 週 | 期末考 |
教科書
自編講義