開放教育資源,磨課師浪潮-服務學習二
Service Learning II
學期
109-1
學分
1
學分
當期課號
3055
永久課號
SEV0067
開課單位
服務學習中心
授課教師
張永佳、李威儀
校區
光復
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
N 12:20–13:10 | 開放教育資源,磨課師浪潮-服務學習二 A204 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
一、未來個人的競爭力來自於終身學習的能力,此種個人的學習能力也是整體社會進步的動力。在大學畢業之後的學習,會比在大學中的學習來得更為重要。在現今網路發展迅速的年代,開放教育的資源提供了所有人一個學習的管道,方便了終身學習習慣的養成。 二、本課程希望能讓同學更深入地認識開放教育的來源、作法與未來發展趨勢及應用。經由實際體驗大規模開放線上課程(massive open online courses, MOOCs,磨課師)的製作、推廣與經營,讓同學們了解免費學習資源是來自何種的努力,進而學會珍惜利用,並將這種新的學習方式影響其周圍的人,讓只有零碎時間進行學習的學生、上班族、退休人士都能夠找到讓自己持續吸收新知的管道,提供大家實踐終身學習的機會。 三、2020年初爆發新型冠狀病毒肺炎(COVID-19),提升全世界對於遠距學習、線上數位同步與非同步課程的關注,這門課也會讓大家從做中學、學中做來一探遠距學習目前的趨勢與未來發展。
先修科目
無。
教學方式
1. 在服務進行前,先由授課老師引導學生了解開放教育的理念、其發展現況與未來展望,並以ewant平台為例,協助學生了解開放教育平台的運作與功能。 2. 修課學生們實際至磨課師平台修一門課,並為自己的家人與周圍的同學推薦適合的課程。 3. 學生們將進行磨課師課程規劃的簡單體驗與協助平台、課程之推廣。在進行時,授課老師與同學們保持聯繫,有疑問可以適時請教授課老師;定期於高等教育開放資源研究中心進行面對面分享,及時檢討與修正。在期末時繳交書面的反思檢討與心得分享。
評分方式
(一)服務實作40% (二)服務態度10% (三)服務學習歷程檔案20% (四)成果報告心得分享30%
課程大綱
- (二)實作服務
- (三)反思
- (一)理念引導
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 本學期課程進行方式說明。 服務學習理念引導(何謂服務學習、為何服務)。 |
| 第 2 週 | 介紹開放教育之來源、作法與未來發展趨勢及應用。 |
| 第 3 週 | 介紹ewant育網開放教育平台與其功能。https://www.ewant.org/ |
| 第 4 週 | 同學體驗ewant育網開放教育平台與其功能。 |
| 第 5 週 | 同學體驗ewant育網開放教育平台與其功能,並回饋。 |
| 第 6 週 | 體驗課程規劃,由中心人員指導。 |
| 第 7 週 | 集思廣益,由中心人員引導,擬定課程推廣計畫。 |
| 第 8 週 | 同學分組/單人設計課程推廣與平台宣傳內容。 |
| 第 9 週 | 同學分組/單人設計課程推廣與平台宣傳內容。 |
| 第 10 週 | 課程經營與推廣。 |
| 第 11 週 | 活動支援,課程推廣與平台宣傳。 |
| 第 12 週 | 活動支援,課程推廣與平台宣傳。 |
| 第 13 週 | 課程經營與推廣。 |
| 第 14 週 | 同學分組/單人設計課程推廣與平台宣傳內容,成果心得繳交。 |
| 第 15 週 | 同學分組/單人設計課程推廣與平台宣傳內容,成果心得繳交。 |
| 第 16 週 | 課程收尾與結算成績。 |
| 第 17 週 | 期末,感謝大家! |
教科書
無。
Office Hours
- 聯絡方式
- 如對上述課程有疑問者,可諮詢下列人員: 姓名:張芸瑄 聯絡電話:03-5712121#56077 e-mail:cathychang@nctu.edu.tw