傳播科技選擇與使用:理論、實務與政策

此門課為新傳播資訊科技的相關選擇與使用,從日常生活中相關的傳播科技選擇與使用, 到新興傳播科技的發展探討,學生們將練習思考與觀察傳播科技的發展,特別是使用者、 閱聽人如何選擇並且決定採用新傳播科技,使用者如何改變傳播科技的發展。同時,學生 們並將學習分析傳播科技對個人與社會帶來的影響。而影響這些傳播科技的使用、發展與 影響的關鍵角色,除了使用者之外,也包括業者與政府機構。因此,我們亦將探討政府機 構的管制與傳播科技發展的關係。 學生們將從課堂中學習到基本的傳播科技與使用的相關理論、現況與趨勢探討、以及相關 政策,藉此培養新傳播媒體產業與市場、政策分析之能力。同時,透過大量英文個案分析, 除了讓學生培養對國內外傳播科技發展相關之時事的敏銳度、市場與個案分析能力外,亦 可幫助學生們能從中更熟悉英文閱讀與寫作能力,培養學生的國際觀、跨國研究的自信與 能力。 此門課以數位匯流時代的媒體為主軸,希望可以加深學生們對於傳播科技的認識,將已經 學到的基礎媒介內容產製與相關媒體理論應用到傳播科技的選擇與使用分析中。從了解、 分析傳播科技的選擇與使用,除了可以將相關理論應用至市場消費者行為分析外,亦可進 一步協助政府與相關機構制定縮減數位落差、促進數位包容的政策與管制建議。這些能力 將幫助學生日後求職----不論將來從事媒介內容產製、通訊傳播產業、廣告、或政府相關 工作,都將有所助益。

基礎英文能力

Based on your performance in these three areas, your grade will be determined based on the following weights: Component Points Percent of grade Participation 25 25% Reflection papers 20 20% Discussion Leading 20 20% Proposal 10 10% Final Paper & Presentation 25 25%

TBD