德文(一)

全世界近一億之人口說德語,學德語不等於只是一種語文的學習,您可藉著學習此語言帶領您瞭解與認識德國,藉由與此語言之互動瞭解歐洲的心臟德國這個國家之核心文化/生活氛圍與增加了解另一個國家之國際視野拓展並與台灣文化之差異,這就是這門課希望藉由德國語言學習所架起之橋樑之直接目標下所要達成之間接目的之一。 *整體教學目標: 德文一為為尚未學習過德文之學生所開設之初級課程,整體教學規劃是期藉由初級德語之教材(Menachen, Deutsch als Fremdsprache Kursbuch A1.1I & Arbeitsbuch),學習及練習基礎德語發音、常用語、文法、句型結構,以完成學習基礎德語文法與句型。我們希望學生藉由此學期之課程,可以讓學生明白和使用德語中一些大家都熟悉的日常問候用語和簡單的生活會話之情境用語,以滿足日常生活上一些非常具體的需求,例如:懂得如何打招呼、介紹自己、認識別人、介紹自己的職業與家人之相關資訊,懂得詢問對方一些簡單之個人訊息。本課程中、德雙語授課,採互動式教學,學員角色扮演,情境模擬,會於課堂上透過與同伴之對話,期望學生能非常簡單地並有自信地用簡單所學的字彙與句型與之溝通,所以也將藉由口語教材練習發音,課內以口語互動練習、情境角色扮演、唱歌學德文等方式,活用所學之字句及文法,以引發「說」德語的興趣與開口的膽量。強化學習效果。另輔以DVD影片、語音 CD、影片等多媒體教材強化同學學習單元的多元練習。除了語言知識的學習之外,亦兼顧德語區文化背景的介紹,以及德國生活經驗分享。 *學期課程進度與重點: -完成Menachen, Deutsch als Fremdsprache Kursbuch A1.1I & Arbeitsbuch 第一課至第六課之教學內容,文法包括:基本字母與發音、現在式/德文語句位置/數字用法/問句用法/冠詞用法/形容詞用法/命令式句型用法 -生活情境之口語練習: 運用補充聽力與口語練習,以分組方式進行口語表演或練習,讓同學用表演方式實際體驗互動說德語之發音練習與情況會話之應用實境演練,包括:自我介紹、談論自己的家庭、嗜好,乃至日常生活會話,目的是培養說的膽子與樂趣,並運用所學之語法實用於實際會話中 -運用數位教材或影片檔,讓同學透過聽與看強化德語會話所學的句型之印象深化與如何活用句子之情境了解。 *教學策略與進行方式: 1. 不以教材與老師為主體,而以學生對所接收之內容了解與活用為要項 2. 不會指派太多課外功課與作業,而以盡量在課堂上完成授課內容之學習,必要再與課堂之夥伴衍生課外對話或應用之練習 3.課堂會以老師與學生互動對話與遊戲化學習為主,以開口說德文為主要訴求 4.課後與指定之學生進行發音練習與矯正,以補足課堂上因為時間不足,無發一一指正學生發音之不足。

無

補充教材: -補充講義PPT檔一份 -Berlitz Video German for-travellers/情境學習 -.參考學習網站建議: BBC 德語自學網 www.liliputz.de (Radio fur die Kinder) www.dw-world.de (德國之聲) www.goethe.de PS: 1.會提供文法之補充資料與講義 2.會進行分組之會話課後練習

課程進行方式、課程要求及評分標準: 1.以筆試+平常考+口試評量同學學習此外語之學習成效 筆試佔總成積35% 平常考佔總成積35% 口試佔總成積30% 2.口語表演與口試:以增加與提升同學外語之表達能力:佔總成積30% 3.出席率:視出席狀況,無事先請假者,缺席一次總成績扣1分

Menachen, Deutsch als Fremdsprache Kursbuch A1.1I & Arbeitsbuch, Hueber Verlag

地點

綜一館501

時間

每堂課下課後:20:30-21:00 安排同學進行發音與口語練習與矯正(採登記與預約制)

聯絡方式

以 e-mail 聯絡: morgen@itri.org.tw