機械實作(一)
Mechanical Practice (I)
| 節 | 週二 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 機械實作(一) EE230 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程目標在於整合深度學習、機構設計、微控制器、力學分析、自動控制等知識進行系統設計。最終目的在於設計出適合臨床應用之內視鏡診斷手術自動控制系統。 課程中會有許多到和醫生討論的機會,也能到醫院參觀,歡迎對智慧醫用機器人有興趣之同學選修。 簡介: 1. 訂定目標並提供基本經費,讓學生依此分組進行產品設計。 2. 培養學生電腦輔助工程的基本能力。 3. 教導學生機械系統設計的基本概念。 4. 培養學生蒐集資訊以解決問題的能力。 5. 培養學生團隊合作的態度與習慣。 1. 學生知道如何正確使用工作日誌並能夠確實記錄。 2. 學生對設計流程有清楚的認識。 3. 學生在概念設計階段能夠有效率地蒐集資料以進行討論,並且各組在課堂上將自己所蒐集的資料作簡要的提報。 4. 學生知道如何對概念作評估。 5. 學生能夠依據概念,實際地設計產品。 6. 學生知道公差的知識,並能夠選擇適當的公差。 7. 學生能夠複習所學過的圖學知識並實際應用在繪製產品設計圖上 ,包括產品細部設計圖與組合圖。 8. 學生知道如何對產品設計做評估。 9. 學生能夠列出完整的零件表與採購單。 10. 學生能夠清楚的知道工廠實作注意事項。 11. 學期末,學生能夠繳交完整的設計報告,內容包括概念設計、概念評估、產品設計、設計圖、參考資料。
工程材料、機械製造、圖學、C語言
背景及CAE工具簡介 簡介設計、產品生命週期、評估、電腦在機械系統設計的助益等基本概念 6 3 3 設計流程 簡介設計流程,及說明規格發展與計畫,內容包括:設計小組、瞭解問題、品質機能展開(QFD)、設計企劃(Planning the Design Project)、分解設計等觀念 2 4 概念設計 介紹概念的產生、靈感可能來源、需要記錄的內容及概念評估流程等知識 2 4 產品設計 介紹產品設計流程中產生的圖、產品設計步驟等觀念 2 4 人因工程與設計 介紹人因工程在機械系統設計上的意義及其相關概念 2 1 機械的公差與配合 說明公差與配合的定義、名詞、種類 2 1 產品評估 簡介產品評估過程技巧,說明產品評估的模型建立、穩健設計(Robust Design)等知識 2 4 成本與組合 介紹成本的分類、成本預估、組裝性的評估與設計等概念 2 4
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 簡介設計流程、宣布題目、工作紀錄簿、分組 |
| 第 2 週 | 規格發展與計畫,QFD |
| 第 3 週 | 概念產生 |
| 第 4 週 | 學習相關電腦輔助軟體 (繪圖) |
| 第 5 週 | |
| 第 6 週 | 人因工程、產品設計與評估 |
| 第 7 週 | 學習相關電腦輔助軟體 (應力分析) |
| 第 8 週 | 概念設計確認、公差配合 |
| 第 9 週 | 學習相關電腦輔助軟體 (流場分析) |
| 第 10 週 | 圖面確認I、成本與組合 |
| 第 11 週 | 確定設計,初步設計(含尺寸(無公差)) |
| 第 12 週 | 採購單確認 細部設計、組合圖 |
| 第 13 週 | 圖面確認II |
| 第 14 週 | 工廠實作注意事項 零件表與採購單 |
| 第 18 週 | 期末口頭報告(三班一起) |