專題探索的基本功-從選題到上台
The Basics of Inquiry and Research of the Arete Honors Program: From Topic
| 節 | 週二 |
|---|---|
N 12:20–13:10 | 專題探索的基本功-從選題到上台 SC162 3 節連堂 |
5 13:20–14:10 | |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程為培養學生具備從事專題探索的能力,透過閱讀從事研究的相關操作手冊,以及巿面上影響較大的研究方法相關文本,並採取專題實作方式,打磨學生技能,以備跨領域探索之所需。課程進行上,採取簡報與互動式教學,以交替節奏混合授課與討論模式,並視情況回應在研究上遭遇的實際問題。我希望這門課能夠協助修課學生,藉由本課程,促成同學橫向交流,最後,能夠帶著充分的學術裝備,進行各自的專題探索。
無。我會把你教到會。
本課程採取老師講授,採用PPT或隨堂發放講義,就相關主題與重點段落與同學進行討論。 本課程重視同學的實作,自第四週起,會以同學的專題報告之內容,進行課堂討論。 教學上採取課堂投影片簡報、面對面討論、小組討論,以及即席課堂實作混合教學。
1)自第四週起,依修課人數分組,輪流繳交個人或小組報告。 a) 第四週繳交個人每週專題進度大綱(第四週,15%), b) 隔三週報告專題寫作或執行進度與實際執行情況(60%)。第十七週彈性教學。 c) 第十八週繳交專題期末書面報告,依內容編排、格式架構、參考書目等形式要求計分(25%)。
- 題目選擇
- 閱讀與思考
- 研究啟程
- 文獻回顧
- 作專題是怎麼回事
- 上台技術
- 導言
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 什麼是專題,黃春木(2016)。彭明輝Ch4指導教授的選擇 |
| 第 2 週 | 題目選擇 畢恆達(2020) Ch3論文題目;Ch5找資料 彭明輝(2017) Ch5題目的選擇 Search and Research (自製教材); |
| 第 3 週 | 閱讀與思考 閱讀與摘要的方法。人文社會科學的基本功(吳鴻昌) 艾德勒與范多倫(2016)概述四層次閱讀。 彭明輝〈學術文獻回顧與分析的程序與技巧〉(並參考彭明輝(2017)Ch12) |
| 第 4 週 | 研究啟程 畢恆達(2020) Ch1-4(知識論、選題與前言) |
| 第 5 週 | 研究啟程 彭明輝(2017) Ch1-4研究工作的行前說明;瀏覽各章重點回顧。 附錄一(碩博士論文計劃書)、二(網路資源與延伸閱讀) |
| 第 5 週 | 閱讀與思考 艾德勒與范多倫(2016)全書。 |
| 第 7 週 | 閱讀與思考 思考與推論的方法。孫有蓉(2020) Ch1-3 |
| 第 8 週 | 閱讀與思考 思考與推論的方法。孫有蓉(2020) Ch4 思考的方法 |
| 第 9 週 | 文獻回顧 畢恆達(2020) ch5-8 (重點置於Ch6文獻回顧,Ch.8邏輯思考實驗與批判。Ch7研究方法的選擇為選讀) |
| 第 10 週 | 文獻回顧 彭明輝(2017)Ch5-8。文獻回顧,與用他人的智慧啟發自己的智慧 |
| 第 11 週 | 閱讀與思考 孫有蓉(2020) Ch5-6敘述、論述與提問 閱讀與思考 孫有蓉(2020) Ch7-8開展問題意識 |
| 第 12 週 | 上台技術 王永福(2014)上台前準備 |
| 第 13 週 | 上台技術 王永福(2014)台上及其相關 |
| 第 14 週 | 作專題是怎麼回事 畢恆達(2020)Ch9-10訪談與倫理(選讀) 畢恆達(2020)Ch11-14論文寫作到專題發表 |
| 第 15 週 | 作專題是怎麼回事 彭明輝(2017)Ch9-11批判與創新的要領(再次參考Ch12) 彭明輝(2017) Ch13-16研究計劃與研究步驟;研究寫作與口頭報告 |
| 第 16 週 | 期末報告演練 |
教科書列表: 艾德勒與范多倫(2016)《如何閱讀一本書》。郝明義、朱衣譯。臺灣商務。 孫有蓉(2020)《笛卡兒的思辨健身房:我在法國教哲學,看法國學生怎麼學「思考」和「論述」?》平安文化。 畢恆達(2020)《教授為什麼沒告訴我(2020進化版)》。小畢空間出版社。 彭明輝(2017)《研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則》。聯經出版公司。 王永福(2014)《上台的技術》。商周出版。 延伸資料 黃春木(2016)《我做專題研究,學會獨立思考!:高中生的專題研究方法》。商周出版。 Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams(2009)《研究的藝術》陳美霞、徐畢卿、許甘霖譯。巨流出版。 吳鄭重(2016)《研究研究論論文:研究歷程之科P解密與論文寫作SOP大公開》,遠流出版。 黃春木、吳昌政、曾慶玲、童禕珊、簡邦宗(2018)《中學專題研究實作指南》。商周出版。
- 地點
- SC317
- 時間
- 課前約定,可排一小時晤談
- 聯絡方式
- 安勤之老師 anccc@nctu.edu.tw