行政法

本課程將詳細說明行政法之理論與實務,使同學具備處理行政法實際案例之基本能力。此外,本課程並會配合實際案例,提高同學分析行政法問題的能力。 主要課程內容: 1. 行政法總論。 2. 行政作用法。 3. 行政爭訟法。 4. 行政組織與公務員法。 學習目標: 1. 掌握依法行政原則、比例原則、平等原則、信賴保護原則、正當法律程序、法律明確性原則、授權明確性原則等行政法之基本原則。 2. 熟悉行政程序法、訴願法、行政訴訟法、行政罰法、國家賠償法等重要規定及運作情形。 3. 瞭解行政組織之基本原則。 預期學習成果: 1. 具體掌握依法行政原則、比例原則、平等原則、信賴保護原則、正當法律程序、法律明確性原則、授權明確性原則等行政法上之重要原理原則。 2. 熟悉行政罰、行政救濟程序及國家賠償之重要規定及實務運作情形。 3. 具備正確解釋適用行政法規、處理行政法案件之能力。 上課方式 : 實體教室、網路同步、網路非同步

行政法是高普考等公務員考試,以及專利師、律師等法律相關專業人員考試的必考科目。同時在這個依法行政的時代,行政法作為規制政府行政行為的法律領域,無論對於個人權利的保護,或是瞭解政府運作的法律基礎與執法應有界限,都有相當大的幫助。 學生背景:行政法與憲法息息相關,許多行政法之原則均源自於憲法,修課同學如果欠缺對於憲法的基本認識,建議自行充實,可更容易掌握本課程之內容。 先修課程:由於本課程並非法律入門課程,建議至少上過(或同時上)一門法律入門課程,如法學緒論、憲法、民法總則、刑法總則,尤其建議同學先修習或同時修習憲法課程。 外文能力:本課程無須具備外語能力。

課程資訊公告與問題反映 : (E3、助教、資料庫、網站、討論區、補課方式) 課程相關事項將透過E3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱,與所辦行政助理(jca888@g2.nctu.edu.tw、03-5131587)反應。 在職專班、博班學生符合申請資格者、及學分班學生,可以以下方式上課 : 網路同步教學(僅適用科法所博班、專班、學分班同學) : 出席率計算方式 : (Adobe平台線上登入點名):以登入同步教學平台,線上助教點名為準。 網路非同步教學 (僅適用科法所博班、專班、學分班同學): 出席率計算方式 : 同學每週上課前必須聽完前一週上課錄影內容。出席率計算方式於首堂公布。

1. 課堂測驗 (20%):每次上課前10分鐘進行考試,考試範圍為前一週上課範圍。採計全學期的前2/3次高分。考試題型為選擇題。 2. 期中考 (40%):考試範圍為開學至期中考前一週進度。考試題型為實例題或申論題。Close book測驗,六法全書除外。 3. 期末考 (40%):考試範圍為全學期進度。考試題型為實例題或申論題。Close book測驗,六法全書除外。 4. 上課參與:作為加減分之依據,上課參與特別積極或是特別冷漠不用心者,將在5分範圍內加減分。上課若無故缺席,第2次扣學期總分1分,第3次扣3分。修課期間,不得無故缺席超過3次。 5. 案例分享與討論:學期間將於fb成立社團,由於同學分享社會行政法時事問題並進行200~300字評析。每評析一則時事可加1分,整學期最多5分。

• 行政法總論
• 行政組織與公務員法
• 行政作用法
• 行政爭訟法

本課程老師會自製上課教材。另也推薦吳庚教授與盛子龍教授所著《行政法之理論與實務》及林明鏘教授所著《行政法講義》為教科書,供同學課前預習、自我複習,輔助理解上課內容及準備作業、考試之用,可以集體團購或自行取得。 參考書目: 1. 吳庚、盛子龍,《行政法之理論與實務》(第16版),台北:三民。(推薦教科書) 2. 林明鏘,《行政法講義》(第5版),台北:新學林。(推薦教科書) 3. 李惠宗,《行政法要義》(第7版),台北:元照。 4. 吳志光,《行政法》(第9版),台北:新學林。 5. 陳敏,《行政法總論》(第10版),台北:新學林。

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以電子郵件與老師排定。

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莊弘鈺老師..hyjuang@g2.nctu.edu.tw