當代法學思想

Contemporary Legal Thoughts

學期

109-2

學分

2 學分

當期課號

5175

永久課號

ITL5376

開課單位

科技法律研究所碩士在職專班

授課教師

許家馨

校區

光復

類別

選修

上課時間表

節	週三
5 13:20–14:10	當代法學思想 ES806 3 節連堂
6 14:20–15:10
7 15:30–16:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

*每次上課三小時(週三下午13:20-16:20),原則上隔週上課(除第1,2週及第4,5週連續上課外),但應特別注意上課日期。台灣的民主制度雖然大體鞏固,但是民主意味著多元社會的歧異獲得制度保障的空間而浮上枱面。在法治的框架下,民主治理中的許多衝突被引入法律體系中加以處理。什麼是法律?法律與道德有何不同?法律與政治的關係為何?這些探索法律體系的基本問題在此背景下也變得特別重要,而法律哲學正是一門探索這些問題的學問。本課程是法律哲學的入門課程,旨在介紹當代重要的法律哲學思想。不同於傳統法理學課程按照法律哲學思想流派進行介紹,本課程從當代台灣重大的政治與法律爭議問題出發,引入背後的法律哲學理論。本課程希望讓同學體會到法律哲學思想,對於進階法律思考以及公共論述的相關性與重要性,並引發進一步加以探索的興趣。主要課程內容: 本課程分為二大部分,分別由公民不服從、人權與民主出發,引出以下當代法學思想上的主題: 1. 法實證主義、反法實證主義、自然法論、政治義務論(人民是否有守法的義務?) 2. 社會契約論、基礎民主理論、司法違憲審查理論、權利理論學習目標: 1. 學習法哲學基本理論內涵。 2. 瞭解法政公共議題背後的哲學議題,瞭解相關議題的複雜性。 3. 透過閱讀材料與課堂參與,深入瞭解各種理論的內涵,期能反思各種立場的理論背景。預期學習成果: 1. 瞭解法律實務工作背後的法哲學預設,瞭解法律解釋背後的哲學理論。 2. 對相關理論內容有基礎認識,習得批判思考的能力。 3. 培養對相關公共議題深思,並且進行公共論述的能力。

先修科目

適合修讀對象:(專業能力、生活應用、國考準備、入學考試、其他考試或檢定、留學) 「當代法學思想」課程透過當代爭議問題(公民不服從、人權與民主),介紹基礎的法律哲學思想,希望刺激、訓練同學跳脫法律釋義的框架,反思法律解釋活動背後的哲學預設。此課程雖與國家考試沒有直接的關係,但有助於培養宏觀的視野,培養法律人關心公共事務所需要的基本知識素養。對有志到英美留學的同學來說,有直接的幫助,因為英美法學教育注重批判性思考與學習,此課程介紹的相關理論,也是英美法學院課堂上常會提到的理論知識。對於非法學院的同學,此課程適合對相關議題有興趣做深入理論反思的同學,做為法政哲學的基礎課程及通識課程。學生背景 : 修課者不需具備特殊知識背景,但鑑於所觸及公共議題性質,曾修習基礎刑法、憲法課程者,對於理解此課程會有幫助。課程除教師講授外,特別著重討論,期待同學事先閱讀指定教材,積極參與課堂討論。適合研究所及大學部高年級選修。先修課程 : 沒有先修課程要求。外文能力 : 本課程大部分閱讀材料是英文,修課者應具備良好英文閱讀能力。

教學方式

課程資訊公告與問題反映 : 1.課程相關事項將透過NewE3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱,或與所辦行政助理反應(jca888@g2.nctu.edu.tw)。 2.非科法所學生因特殊情形需請假及補課者,須經授課教師同意,並自行處理錄音補課事宜。科法所在職專班、博班學生符合申請資格者、及學分班學生,可以以下方式上課 : 網路同步教學 : (說明口頭報告、出席率計算方式) 1. 報告方式 : 2. 出席率計算方式 : 以登入同步教學平台,線上助教點名為準。網路非同步教學 : (說明口頭報告、出席率計算方式) 1. 報告方式 : 2. 出席率計算方式 : 以登入非同步教學平台紀錄為準。

評分方式

1.本課程以「報告」為主要評分依據,佔百分之八十。課堂參與度佔百分之二十。課堂參與度之評分,包括出席狀況與課堂參與(包括事先閱讀教材,並積極參與討論)。若必須請假,只要有事先請假且得到教師(或教師授權者)同意,次數在三次(含)以內者,就不會影響參與度成績。 2. 本課程閱讀份量不輕,選課請斟酌。 3. 學期報告的繳交方式有兩種,同學們可以擇一為之。報告的內容,應以課程指定及參考資料為本(但不限於此),進行論述。報告的評量,沒有正確答案,端視同學是否能夠批判性的運用上課素材,針對相關的理論議題,嚴謹地批判與推論。評量方式-二次小報告:分別針對本學期二大主題及相關議題,針對老師所公布的提問,論述自己的主張,約4,000~6,000字。 *報告切勿抄襲。違者不予計分。預期學習成果如何評量: 報告應展現清楚的論證結構。應清楚提出主張,並且運用上課素材提出論證理由。報告的評量取決於以下因素:一、是否清楚論述其主張?二、推論過程邏輯是否嚴謹?三、推論是否周延?是否考慮到相關議題?四、是否精確理解掌握上課素材,並且運用在報告中?

課程大綱

公民不服從
民主與人權

週次計畫

週次	主題
第 1 週	1. 法哲學導論及法治的緣起 2. 晚近台灣關於公民不服從的實務判決檢討及其隱含的法理學課題  最高法院109年度台上字第3695號刑事判決(攻佔行政院案) 補充材料: 關於公民不服從 1. 台灣高等法院106年度囑上訴第3號刑事判決(攻佔行政院案二審) 2.台灣台北地方法院104年度囑訴字第1號判決(佔領立法院案一審) 3. 張嘉尹,公民不服從或抵抗權?318學運的憲法詮釋(二) 4. 蘇永欽,科普一下抵抗權參考資料:關於「法治」(rule of law)的起源 1. Francis Fukuyama, The Origins of Political Order, London: Profile Books, 2011,ch.17-21; 法蘭西斯福山,政治秩序的起源,黃中憲等譯,時報出版,2020年,第17-21章 2. Tom Bingham, The Rule of Law, New York: Penguin Books, 2011, ch.2. 3. Brian Z. Tamanaha, On the Rule of Law, Cambridge Univ. Press, ch. 1-4.
第 2 週	1. 公民不服從理論(何時可以不服從?) 2. 法院回應不服從之法哲學課題 John Rawls on civil disobedience, extracts from The Theory of Justice. Ronald Dworkin, Civil Disobedience and Nuclear Protest 謝世民,公民不服從,思想,25期,.1-24 *補充教材: 1. 陳弘儒,〈論兩種不服從的保障方式:對於「證立取向」與「權利取向」的概念初探〉,《政治與社會哲學評論》,第62期,頁127-187。 2. William E. Scheuerman, Recent Theories of Civil Disobedience: An Anti-Legal Turn?, The Journal of Political Philosophy, Vol.23, No.4, 2015, pp.427-449.
第 3 週	1. H.L.A. Hart與Lon Fuller的世紀辯論。 2. 什麼是法實證主義?法律與道德的關係?  H.L.A. Hart, Positivism and the Separation of Law and Morals, 71 (4) Harvard Law Review, 593-629 (1958). (請閱讀pp.615-621)  Lon L. Fuller, Positivism and Fidelity to Law—A Reply to Professor Hart, 71 (4) Harvard Law Review 630–672 (1958).(請閱讀pp.648-661)
第 4 週	1. 反法實證主義: Ronald Dworkin 與 H.L.A. Hart的辯論 2. 法實證主義與法律詮釋  H.L.A. Hart著, 許家馨、李冠宜譯,法律的概念,第五章第三節「法律的要素」、第六章第一節「承認規則與法效力」,商周出版社,第二版(2010);可參考該書「導讀」。  Ronald Dworkin, The Model of Rules I, in Taking Rights Seriously 29-64(Harvard University Press, 1978) 可參考孫建智譯的中譯本,認真對待權利,五南出版(2019)
第 5 週	1. 政治權威與政治義務論:人民是否有服從法律的義務? 2. 自然狀態與社會契約論  謝世民,政治權力、政治權威與政治義務,收於林毓生編,「公民社會基本觀念(上卷)」,中研院人社中心政治思想中心專書,頁335-370。  Hannah Arendt, Civil Disobedience, in Crisis of the Republic, pp.82-102.
第 6 週	1. 重大爭議回顧:同婚及公投 2. 從法治到權力分立到憲政主義  蘇彥圖,憲政民主的死人之手問題:憲法規範權威的初步反省,收於李建良編,「憲法解釋之理論與實務:第九輯」,中研院法律所專書(2017),頁135-199 (參考)黃昭元,抗多數決困境與司法審查正當性,收於李鴻禧等著,「台灣憲法之縱剖橫切」,元照,頁301-342。
第 7 週	抗多數決困境與司法違憲審查的正當性  Ronald Dworkin, The Moral Reading and the Majoritarian Premise, in Freedom’s Law, 1-38 (1996).  Jeremy Waldron, The Constitutional Conception of Democracy, in Law and Disagreement (1999).
第 8 週	1. 當代民主理論簡介 2. 審議民主與公民共和主義  Jonathan Wolff, Who Should Rule? in An Introduction to Political Philosophy, Oxford University Press 2006, p76-113. Cass Sunstein, Beyond Republican Revival, 97 Yale Law Journal, 1539, 1542-1564 (1988).
第 9 週	1. 權利是什麼? 2. 憲法基本權的來源與性質  Ronald Dworkin, Rights as Trumps, in Jeremy Waldron ed. Theories of Rights, Oxford University Press 1984, pp.153-167.  Robert George, Individual Rights and Collective Interests, in Making Men Moral (Oxford, 1993) 參考:江宜樺,自由民主社會中的個人權利,自由民主的理路,p.351-362
第 10 週	1. 權利的歷史 2. 權利的反思  Seth Kaplan, The Limits of Western Human Rights Discourse, in Human Rights in Thick and Thin Societies (Cambridge University Press), p.103-133.  Jimmy Chia-Shin Hsu, Right to Life and Capital Punishment in Transnational Judicial Dialogue, Asian Journal Comparative Law (forthcoming)

教科書

課程指定閱讀請看每週進度表。以下教科書並非必備,僅供同學參考。 *法律是什麼?法哲學的思辯旅程,長谷部恭男著,郭怡青譯,商周出版社,2012年初版。 *法概念與法效力,羅伯·阿列西著,王鵬翔譯,五南出版社,2013年初版。 *法律的概念,哈特著,許家馨、李冠宜、高忠義譯,商周出版社,增訂三版,2018年。