行政法實務運用
Practical Application of Administrative Laws
| 節 | 週三 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 行政法實務運用 ES806 2 節連堂 |
B 19:30–20:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程將藉由訴願決定、行政法院判決、最高行政法院決議、大法官解釋等實務案例說明及討論,提高同學分析行政法問題的能力,並具備處理行政法實際案例之基本能力。
除行政法本身外,因行政法與憲法息息相關,許多行政法原則均源自於憲法,修課同學如果欠缺對於憲法的基本認識,建議自行充實,可更容易掌握本課程內容。 先修課程 : 學者者毋須先修課程。
1. 課程相關事項將透過E3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱(kevin660214@yahoo.com.tw),或與所辦行政助理反應(jca888@g2.nctu.edu.tw)。 2.非科法所學生因特殊情形需請假及補課者,須經授課教師同意,並自行處理錄音補課事宜。 3.如要請假,請務必寄信告知劉老師:kevinliu@leeandli.com,並副本助教(科法碩李宜家:yjlee.itl08g@nctu.edu.tw、經管碩李言麟:l29461970.bm08g@nctu.edu.tw)。 科法所在職專班、博班學生符合申請資格者、及學分班學生,可以以下方式上課 : 網路同步教學 : 1. 報告方式 : 線上報告、實體教室報告、錄影報告 2. 出席率計算方式 : (Adobe平台線上登入點名):以登入同步教學平台,線上助教點名為準。 網路非同步教學 : 1.報告方式 : (回覆E3平台錄影問題、Adobe平台登入紀錄) :以E3平台提出之問題為準,詳如下說明: 每週上課前必須聽完前一週上課錄影內容。為了確保此點按時達成,並且瞭解遠距同學對於上課內容的理解狀況、能否跟上進度等,非同步上課同學在每週上課時間到來之前,必須就上週上課進度的內容提出一個問題,貼在e3平台的討論區,以取代實際課堂參與,並且代替上課簽到。若當週確有不可避免之情事,無法按時就上週上課進度提出問題,可以事先請假,但必須在事後補上,不得豁免而不提出。若有漏未提出問題者,少一次扣期末成績一分。有意以此方式上課者,請事先向任課老師以及課程助教登記。 2. 出席率計算方式 : 以登入非同步教學平台紀錄為準。
本課程採個人報告方式評分,每週會輪流由同學負責實務案例報告,以25分鐘為限。原則上每個人安排兩次課堂報告。(但部分同學可能會報告較為多次,可自願上台,若沒人自願將抽籤決定。可額外加分。)報告的內容須包含案件事實、兩造主張、相關函釋及法院見解。呈現方式可用word檔純文字或ppt檔,並最晚於報告前一天上傳到作業區。 報告當天請至新竹或台北校區(採線上非同步上課的同學,請事先以ppt錄影後(請安裝evercam,公告有說明)上傳到作業區,上課時會撥放ppt,無須到場報告) 非同步班同學在看完課程重播後,請以字數300字為限撰寫一篇文字心得報告作為課堂討論分數,並交給新竹李助教 yjlee.itl08g@nctu.edu.tw,助教會轉交給老師。
- 行政程序法
- 行政救濟法
- 行政罰法
- 行政法原理
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 行政法院拒絕適用違法行政命令之實務案例 法規不溯及既往之實務案例 |
| 第 2 週 | 比例原則之實務案例 |
| 第 3 週 | 比例原則之實務案例 |
| 第 4 週 | 不當聯結禁止原則之實務運用 平等原則之實務案例 【報告題目】 1. 法律保留思想及其發展的制度關聯要素探微 蔡宗珍著 2. 最高行政法院95年度判字第698號判決 |
| 第 5 週 | 信賴保護原則之實務案例 行政行為明確性原則之實務案例 【報告題目】 1. 法律保留思想及其發展的制度關聯要素探微 蔡宗珍著 2. 最高行政法院104年度判字第723號判決 |
| 第 6 週 | 正當法律程序之實務案例 客觀注意原則之實務案例 【報告題目】 1. 大法官釋字第701號解釋 2. 最高行政法院89年度判字第2615號判決 |
| 第 7 週 | 期待可能性原則之實務案例 法律明確性原則與不確定法律概念之實務案例 【報告題目】 1. 大法官釋字第708號解釋 2. 以程序補強明確性?論司法院釋字第767號之於藥害救濟及其擴散效應 |
| 第 8 週 | 行政契約之實務案例 |
| 第 9 週 | 管轄法定之實務案例 行政調查之實務案例 |
| 第 10 週 | 反射利益與主觀公權利之實務案例 |
| 第 11 週 | 停止執行與假處分之實務案例 |
| 第 12 週 | 行政罰違規行為數認定標準之實務案例 |
| 第 13 週 | 裁罰基準之實務案例 禁止錯誤之實務案例 |
| 第 14 週 | 行政罰裁處權時效之實務案例 |
| 第 15 週 | 行政罰連續處罰之實務案例 |
| 第 16 週 | 行政罰不法利得追繳之實務案例 不利益變更禁止原則之實務案例 |
| 第 17 週 | 行政罰狀態責任之實務案例 |
| 第 18 週 | 課堂報告 |
本課程使用吳庚、盛子龍教授所著行政法之理論與實務作為推薦教科書(下列書目第1本),供同學課前預習、自我複習,輔助理解上課內容及準備作業、考試之用,可以集體團購或自行取得。如需難易程度與之相近的其他參考資料,可考慮書目第2本李惠宗教授著作。如果需要更進階深入的參考資料,或為準備法律類科之行政法考試,簡明者可參考書目第3本吳志光教授著作,詳細者可考慮採用書目第4本陳敏教授著作。 每次上課時請攜帶行政程序法、訴願法、行政訴訟法、行政罰法、國家賠償法等法條,以供參照。授課教師將擷選與課程進度相關之行政法案例,作為上課說明及討論題材,請於上課前先行閱讀。並將另外檢選合適之其他補充教材,透過e3平台提供給同學參考。 書目: 1. 吳庚、盛子龍,行政法之理論與實務,台北:三民,增訂15版,2017年9月。 2. 李惠宗,行政法要義,台北:元照。 3. 吳志光,行政法,台北:新學林。 陳敏,行政法總論,台北:新學林。
- 時間
- 每周課程結束後
- 聯絡方式
- kevin660214@yahoo.com.tw