文學經典:小說名著選
The Paradigms of Novels
學期
109-2
學分
2
學分
當期課號
6108
永久課號
GEC1009
開課單位
通識教育中心
授課教師
黃美鈴
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 文學經典:小說名著選 A204 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程將以小說名著賞析為主,藉由小說名著評析,引導學生進入小說世界的豐富內涵,培養學生文學鑑賞的審美能力,豐富其多元思考,並由文本中追索人性與生命本質。達成本校通識教育全人教育之願景,創造多元思惟;使學生具備人文關懷,瞭解文化價值的多面性。
先修科目
無
教學方式
學生必須參與課堂討論、分組討論及書寫反思作業與書面報告。教學方法: 問題導向的課堂討論教學---重視講解、詮釋,再提出若干問題,與同學共同討論,強調反思批判能力之訓練。 各單元以ppt方式講授單元重點 教學資源: 提供延申閱讀、相關文章、影音與自編教材
評分方式
評量方式: 評量形式 勾選 所佔比例 相關說明(如執行方式、質與量要求、次數等) 隨堂測驗 期中考試(考核) √ 40 考試或報告包涵寫作動機與主題、內容討論、論證過程與結論。與討論課併計後為50% 討論課與作業 √ 20 課堂討論(含預習作業書寫) 與課堂綜合表現 期末考核 √ 40 期末報告與課堂綜合表現併計後為50% 展演 其他
課程大綱
- 小說的基本要素
- 小說專題研討
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 經典小說導論 小說的基本要素:主題、人物 延伸討論:戰爭與和平、理性與感性、小王子、紅樓夢 |
| 第 2 週 | 小說的基本要素:故事情節 延伸討論:咆哮山莊、簡愛、罪與罰、紅樓夢 |
| 第 3 週 | 小說的基本要素:敘事觀點 延伸討論:一個陌生女子的來信、少年維特的煩惱、紅樓夢 |
| 第 4 週 | 小說的基本要素:語言的藝術要求、場景 延伸討論:傲慢與偏見、包法利夫人、紅樓夢 |
| 第 5 週 | 小說的基本要素:結構布局 延伸討論:卡夫卡 變形記、紅樓夢 |
| 第 6 週 | 小說的基本要素:文化思潮 大紅燈籠高高掛、紅樓夢 延伸討論: 黛絲姑娘、法國中尉的女人、鋼琴師和她的情人 |
| 第 7 週 | 古體小說例講 |
| 第 8 週 | 期中考核 |
| 第 9 週 | 唐傳奇以男性為主的道德與價值體系:馮燕傳 |
| 第 10 週 | 唐傳奇以男性為主的道德與價值體系:崔鶯鶯 延伸討論:霍小玉傳 、李娃傳 |
| 第 11 週 | 宋元明市民階層的世態人情------快嘴李翠蓮記 |
| 第 12 週 | 宋元明市民階層的世態人情----杜十娘怒沉百寶箱 |
| 第 13 週 | 宋元明市民階層的世態人情----蔣興哥重會珍珠衫 |
| 第 14 週 | 小說的寫實與象徵探討 清 紅樓夢 |
| 第 15 週 | 時代與個人:悲愴的變格與昂揚的群眾 延伸討論:雙城記、悲慘世界、高老頭、紅與黑、包法利夫人、酒店 |
| 第 16 週 | 時代與個人:悲愴的變格與昂揚的群眾 延伸討論:雙城記、悲慘世界、高老頭、紅與黑、包法利夫人、酒店 |
| 第 17 週 | 時代與個人:悲愴的變格與昂揚的群眾 延伸討論:雙城記、悲慘世界、高老頭、紅與黑、包法利夫人、酒店 |
| 第 18 週 | 期末考核 |
教科書
唐人小說 汪辟疆 中華 2008; 喻世明言 馮夢龍 三民 1998; 醒世恆言 馮夢龍 三民 1998; 警世通言 馮夢龍 三民 1998; 雙城記 桂冠 2004;悲慘世界 遠景 1998 ; 高老頭 桂冠 1995 ;紅與黑 遠景 , 1994 ; 包法利夫人 貓頭鷹 2000 ;酒店 桂冠 1993 紅樓夢校注 曹雪芹 里仁 1984;大地 賽珍珠 遠景 1980;
Office Hours
- 地點
- 綜一館619
- 時間
- 週一或周二3:30-5:30pm
- 聯絡方式
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