西洋藝術史
Western Art History
| 節 | 週二 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 西洋藝術史 YT104 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
請見授課進度表。
一、課程概述 本課程除了以通史的方式引介西方藝術的基礎知識,亦特別關注藝術的創作如何與其當下的情境結合,描繪出由藝術品出發的文化社會史。另一方面,藝術史學科中的幾項重要議題(政治、經濟、性別等等)與諸多詮釋方法(風格史、圖像學、社會學),也將是討論的重點。藉由結合藝術史講述與藝術史理論的授課方式,將能在針對特定藝術風格的流轉與歷史現象做出闡釋之餘,更進一步帶領同學省思其歷史意義,並藉此理解西方藝術史的思維與觀看方式。 二、課程目標 在這門課程結束後,學生將可以: (1)對於西方藝術史中重要的概念、理論、議題有深入的理解。 (2)對於課程中所引介的藝術作品與歷史事件有充分的認識,並且能以學習到的觀點省思其背後的文化意義。 (3)在欣賞藝術作品之餘,瞭解藝術史寫作與品味建構背後多元複雜的文化與歷史成因。 (4)藉由精讀具有代表性的歷史文本(原文或中文翻譯),提昇閱讀水準,並且習得分析史料的基礎能力。
(1) 課堂表現10%:依出席情形以及課堂討論的參與做出評量。 (2) 課堂報告30%:針對同學小組報告的表現評分。 報告時間均為20分鐘,內容分為兩類: 在「小組讀書報告與討論」的週次,同學閱讀指定讀本,並就其內容衍伸相關討論,於課堂進行報告。 在「小組專題活動」的週次,同學針對指定的活動進行成果報告。 (3) 期中考 20%:採申論題的方式。由於本課程強調獨立思考與詮釋能力, 因此將在考前一週將題目(除隱藏題外)提供給同學事先準備。 (4) 期末報告 30%: 由過去一學期課程中所引介的相關議題中,選取希望進一步深化的主題,在學期結束前兩週左右提出與教師討論其可行性,並且由教師提供相關的補充資料與書目建議。報告長度1500字以上,篇幅不長但是必須以正式的學術格式寫作,以培養同學基本的寫作能力。 (5) 自主學習10%:參訪一場本校藝文中心特展及一場校外展覽,並針對每場展覽撰寫300字以上心得報告。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 古典希臘藝術 (簡介課程內容,說明上課方式以及評分標準。) |
| 第 2 週 | 希臘到羅馬的傳承與演變 |
| 第 3 週 | 中世紀宗教與藝術 小組讀書報告與討論: Steen T. Kittl, Christian Saehrendt著,林宏濤譯,《藝術想怎樣?》,台北,典藏出版,2012年,第二、三章。 |
| 第 4 週 | 文藝復興藝術(上) |
| 第 5 週 | 文藝復興藝術(下) |
| 第 6 週 | 北方文藝復興、 巴洛克藝術 小組讀書報告與討論: 1. 木村泰司著,林詠淳譯,《西洋美術史,職場必備的商業素養》,台北,先覺出版,2019年,第86-101頁。 2. Steen T. Kittl, Christian Saehrendt著, 林宏濤譯,《藝術想怎樣?》,台北,典藏出版,2012年,第四章。 |
| 第 7 週 | 校際活動周停課一次 |
| 第 8 週 | 藝術家的地位與形象 小組讀書報告與討論: Steen T. Kittl, Christian Saehrendt著,林宏濤譯,《藝術想怎樣?》,台北,典藏出版,2012年,第八、九章。 |
| 第 9 週 | 期中考 |
| 第 10 週 | 大旅行與藝術的傳播 小組讀書報告與討論: 溫洽溢著,《獻給皇帝的禮物:Wedgwood 瓷器王國與漫長的十八世紀》,台北,春 山出版,2019年,第五章。 |
| 第 11 週 | 大革命狂潮下的藝術 小組專題活動: 參訪美術館或博物館的展覽,並加以介紹、評論。 建議事先閱讀: Johan Idema著,桂雅文譯,《愛上美術館 32步》,台北,五觀藝術,2016年。 |
| 第 12 週 | 浪漫主義中的人與自然 小組讀書報告與討論: 《病玫瑰: 354幀影響現代醫療的疾病繪畫》,台北,麥田出版,2015年。 *請同學自行選取有興趣的篇章進行報告。 |
| 第 13 週 | 19世紀社會與寫實主義 小組專題活動: 參訪美術館或博物館,選出一件希望介紹給外國友人的作品,並加以介紹。 建議事先閱讀: Neil MacGregor著,劉道捷,拾已安譯,《看得到的世界史》上下冊,台北,大事文化,2012年。 |
| 第 14 週 | 印象主義與現代性I 小組讀書報告與討論:自拍與自我製造 Nicholas Mirzoeff著,林薇譯,《給眼球世代的觀看指南》,台北:行人出版,2016年,第一章。 |
| 第 15 週 | 電影欣賞與討論: 《塞尚與左拉》(2016) 須於下周上課前上傳小組心得 |
| 第 16 週 | 印象主義與現代性II |
| 第 17 週 | 自主學習 (I) 參觀本校藝文中心特展,並撰寫300字心得。 |
| 第 18 週 | 自主學習 (II) 參觀校外展覽,並撰寫300字心得。 |
指定閱讀書籍: John Berger, Ways of Seeing,吳莉君譯,《觀看的方式》,台北:麥田出版,2010年。 Steen T. Kittl, Christian Saehrendt著,林宏濤譯,《藝術想怎樣?》,台北,典藏出版,2012年。 木村泰司著,林詠淳譯,《西洋美術史,職場必備的商業素養》,台北,先覺出版,2019年。
- 地點
- 陽明校區 知行樓405室
- 時間
- 可與老師聯絡後約定。
- 聯絡方式
- 分機67947 email: kyhuang@ym.edu.tw