老化認知神經科學
Cognitive Neuroscience of Aging
學期
109-2
學分
2
學分
當期課號
B459
永久課號
B1085
開課單位
神經科學研究所
授課教師
張立鴻
校區
陽明
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 老化認知神經科學 YL837 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程將從腦與心智科學的角度來介紹老化認知神經科學來探討人的生命歷程,並將知識應用於認知發展與老化的議題上。包含大腦在老化過程中產生的結構與功能性改變;記憶力、注意力、語言等認知與知覺功能的變化;後天的環境因素、個人學習歷程對於老化與大腦的影響。並了解認知增強與大腦可塑性背後可能的神經與生理機制以探討教育、複雜的心智歷程活動、運動、社交與認知訓練的長期效應對於大腦的老化與預防失智症可能的效應。 註:開放大學部同學選修,建議同學需先修習過普通心理學、人腦心智運作與歷程或認知神經科學與方法等大學部相關課程。
教學方式
1. 建立老化認知神經科學、高齡心理學與終身(life-span)認知發展的知識與基本理論。 2. 運用認知神經科學與高齡認知的相關知識了解在認知發展與退化中對於個人心理與社會行為所產生的變化、環境與學習的影響以及背後可能有關的神經機制。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Introduction |
| 第 2 週 | 和平紀念日補假 |
| 第 3 週 | Structure MRI & Electrophysiological Measures of Aging |
| 第 4 週 | Functional MRI and Cognitive Aging |
| 第 5 週 | Visual Perception and Cognitive Aging |
| 第 6 週 | Attention and Cognitive Aging |
| 第 7 週 | 兒童節及民族掃墓節調整放假 |
| 第 8 週 | Working Memory and Cognitive Aging |
| 第 9 週 | Long-Term Memory and Cognitive Aging |
| 第 10 週 | Emotion and Cognitive Aging |
| 第 11 週 | Pathological Brain Aging |
| 第 12 週 | Neuropsychological Test of Cognitive Aging |
| 第 13 週 | Brain Plasticity and Cognitive Aging |
| 第 14 週 | Cognitive Enhancement and Aging - Cognitive Training, Exercise, and Social Activity |
| 第 15 週 | Class Presentations-final |
| 第 16 週 | Class Presentations-final |
| 第 17 週 | 彈性補充教學 |
| 第 18 週 | 彈性補充教學 |
教科書
Cabeza, R., Nyberg L., & Park D. (2005) Cognitive Neuroscience of Aging: Linking Cognitive and Cerebral Aging. 1st edition. Oxford University Press. Cabeza, R., Nyberg L., & Park D. (2016) Cognitive Neuroscience of Aging: Linking Cognitive and Cerebral Aging. 2nd edition. Oxford University Press.